如图是某同学设计的

小学作文《我的同学》教学设计1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的

如图是某同学设计的验证Co2化学性质的实验装置请回答：1.该同学连接装置A的目的是__如图是某同学设计的验证Co2化学性质的实验装置请回答：1.该同学连接装置A的目的是_____.你认为：在此实验中_____(填“有”或“没有”)必要连接此

某同学设计实验验证二氧化碳的"温室效应"真的能证明吗?温室效应这个东西不好证明啊,像我们就是看天气变化和海平面上升了来推测的,我们又不是科学家,不需要那么精细.

下图是甲乙两组同学分别设计的质量守恒定律5、①反应生成的CO2气体从烧杯中逸出,总质量减少；将烧杯改成密闭容器.②因为硝酸钠溶液和氯化钡溶液不能发生化学反应,所以不能验证质量守恒定律.6、【作出假设】相等；【实验结论】小洁；小刚在操作中反应

关于生态瓶的问题很多同学都曾尝试设计制做生态瓶,但是,有相当一部分同学的设计并不成功.下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是（）A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气,保证生物的有

小明同学设计的一个模拟调光灯的电路图,其中灯L上标有"6.3V0.15A"字样……小明同学设计的一个模拟调光灯的电路图,其中灯L上标有"6.3V0.15A"字样,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电源两端电压为6V,不计温度对灯丝电阻的影响.请

在学习之后,老师请同学们设计一个测位置电阻RX的电路,李梅和同组同学设计的电路如图所示,电阻RX的阻值是20欧,当S1闭合,S2断开时,电流表的示数是0.2A,当S1S2都闭合时,电流表的示数是0.5A,求（1）电源电压 &nbs

某同学设计如图所示的实验装置粗略测定电石中碳化钙的质量分数.（1）烧瓶中发生反某同学设计如图所示的实验装置粗略测定电石中碳化钙的质量分数.　　（1）烧瓶中发生反应的化学方程式是________________________,装置B和C的作

某同学设计了四种物质制备的实验方案其中（2004•黑龙江）某同学设计了四种物质制备的实验方案．其中理论上正确,操作上可行的是（　　）A．Fe点燃Fe2O3稀H2SO4Fe2（SO4）3溶液B．CuO稀H2SO4CuSO4溶液Fe

初三物理在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中第一组同学设计的电路如图所示．R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I；当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1．（1）请你写出Rx的表达式（2）第二

某同学设计了一种简易方法来测“金元宝”的密度,从而判定“金元宝”的真假,他先取2.某同学设计了一种简易方法来测“金元宝”的密度,从而判定“金元宝”的真假,他先取一只瓶子装满水,旋上瓶盖后（不漏水）称得总质量为350克；然后打开瓶盖,在瓶中放

小莉同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置.小莉同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置（如图所示）．设计时,她采用一根闭合的拉线绕在滑轮上,在右侧拉动这根拉线,就可以实现两片窗帘同时打开或闭合．请你在如图上画出这根拉线在滑轮上的绕法

小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置.设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上,在右侧拉动这根拉线,就可以实现窗帘的打开与闭合.请你在图上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线与拉线的连接

在学习欧姆定律后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中一组同学设计的电路图如图6所示,R0为已知阻值的电阻,当S闭合、S1断开时,电流表的读数为I；当S、S1都闭合时,电流表的读数为I1（1）请你写出Rx的表达式.（2）请你任选器

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学习了欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中第一组同学设计的电路如图所示,R0为阻值已知的电阻,当开关S闭合,S1断开时,电流表的示数为I；当开关S,S1都闭合时,电流表的示数为I1（1）请你写出Rx的表达式（2）第二

为除去粗盐中的少量Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的某同学设计了一种制备精盐的实验方案,(1)判断BaCl2已过量的方法是_________________________________能不能是继续加

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某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球从斜面上的同一位置滚下,离开桌边后做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方

设计问卷调查我和同学在做关于行人闯红灯不走斑马线的课题,需要设计问卷,但是我们都不会,是求帮忙设计问卷，关于闯红灯和不走斑马线的请大家认真并放心填写此调查问卷,性别：年龄：职业：1.您知道国外部分国家没有设红绿灯吗a.知道b.略知一二c.完