比喻拟人的作业

用一定的形式（比喻或拟人句）把作业多的烦恼形象化月光照在我身上,我在沉思：在学校,老师特别“优待”我,本来作业多得像一座山,等着我们这些“愚公”来做,老师居然还要求我个人多写一篇作文,数学老师要求我多做一张试卷,英语老师……一篇篇的作文,一

比喻,拟人的作用是什么比喻——对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.拟人——印象鲜明,便于表达作者感情.

拟物\拟人\比喻的区别拟物是把某样物体当作另一物来写,有两种情况,一是把人拟成物,一是把物拟成另一物.例如"咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑."用的是拟物.而拟人,故名思议就是把物当成人来写了,比如"池塘里的鱼多得数不清,你

求写雪的比喻拟人句比喻句1.雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中撒下来2.冬天,大雪如鹅毛一般,压在松枝上,好像托着白云3.雪花粘在树枝上,远远望去,像一丛丛雪白的白珊那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来.拟人句：冬爷爷

比拟、拟人、比喻的区别比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式.初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一

水果的拟人比喻句苹果的脸蛋红扑扑的,十分可爱.石榴咧开了她的嘴,笑眯眯地望着你

比喻与拟人的区别拟人,比喻的区别：拟人,把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作,有语言.如：枝条无精打采地低垂着.比喻：也就是打比方,用某一事物或情节来比另一事物或情境.我补充总结一下,拟人从意义上看比喻重在喻,比拟重在拟,比拟干脆把

优美的拟人比喻句1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑

拟人与比喻的区别先说定义比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物.拟人是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切.请看下面两个例句：①每条岭都是那么温

比喻与拟人的区别?比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切.请看下面两个例句：①每条岭都是那么温柔……（《林海》）②兴安岭多么会打扮自己呀……（同上）例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭,因此都是

盛开的白玉兰花像婴儿的笑脸是拟人句还是比喻句[作业啊急死了!]这个是比喻句,把白玉兰比作婴儿的笑脸,能很明显找到本体和喻体.拟人是根据想象把物当做人来写.如写成,玉兰花像婴儿般笑了,便是拟人

用一句话描写一处你喜欢的景物,要求用比喻.拟人.夸张.排比四种修辞手法作业急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！严寒的一个早晨,凛冽的寒风像狂狮般地怒吼着,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落在地上,路边的小树在风雪中颤栗,发出一声声痛苦的呻吟.

月光下,满树的花朵像繁星般闪来闪去改为比喻句加拟人句快……作业呀月光下,满树的花朵仙子犹如天上的繁星,非常耀眼迷人.月光下，满树的花朵披着彩衣舞来舞去

写一句含有比喻和拟人的句子,要和植物有关.比喻和拟人都要有,先比喻后拟人。池中待放的荷花微微含笑,就像披着粉红衣裙的少女.池中待放的荷花，就像披着粉红衣裙的少女。看，那菊花像人的屁股，扭动着。

运用比喻和拟人,描写两种夏天的景物比喻和拟人各写一句话.比喻：拟人：比喻：黑云像墙一样压下来,雨像豆子一样砸下来拟人：雨后,绿柳一身亮装在微风中翩翩起舞

描写冬天的拟人句、比喻句北国的冬天在北方,一年四季都很明显：春暖,夏热,秋凉,冬寒.在这四幅季节景物画像中,要数冬景最为赋有诗情画意,也最为美妙了!确实是这样的.春之色太过与暖,而夏却为热的赤,秋则为灿烂的金黄,而冬呢?一片白茫茫的大雪,坐

描写旱灾的比喻句、拟人句!干旱是一个无情的人,他把土地撕开了一个个口子.大地干渴的嘴唇都裂了，一个个干裂的嘴唇仿佛在乞求上天的恩赐。

描写日出的比喻拟人句太阳像一轮火球从东海升起.(比喻)太阳红着脸,披着朝霞织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起.她微笑着,把温暖和光明慷慨地赠送给普天下的人.（拟人）

用比喻拟人的手法写日出太阳就像一个憋红了脸的小朋友,纵身一跃从海平面升起来了.

说明文为什么用比喻、拟人的修辞手法比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性