太原市2005~2006学年七年级第三次数学测评第26题答案根据以下10个乘积,11乘29 12乘28 13乘27 14乘26 15乘25 16乘24 17乘23 18乘22 19乘21 20乘20 (1)试将以上各乘积分别写成一个‘( )的平方-( )的
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太原市2005~2006学年七年级第三次数学测评第26题答案
根据以下10个乘积,11乘29 12乘28 13乘27 14乘26 15乘25 16乘24 17乘23 18乘22 19乘21 20乘20 (1)试将以上各乘积分别写成一个‘( )的平方-( )的平方’(两数平方差)的形式; (2)若乘积的两个因数分别用字母A,B表示(A,B为正数A大于或等于B),请观察写出ab,a+b与a-b之间的等量关系式,并用所学的知识说明理由.
(1)20x20-9x9 20x20-8x8 20x20-7x7 20x20-6x6 20x20-5x5 20x20-4x4 20x20-3x3
20x20-2x2 20x20-1x1 20x20-0x0
(2) (a+b)x(a-b)=axa-bxb
lg
20的平方-9的平方
20的平方-8的平方
20的平方-7的平方
20的平方-6的平方
。。。。。。
20的平方-0的平方
第一小题主要是数的拆分,即把11乘29分解成(20-9)乘(20+9)依次类推,就符合了平方差的公式。第二小题?第二题考察的是等量关系,是两个公式的灵活使用。4AB=(A+B)的平方-(A-B)的平方。...
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20的平方-9的平方
20的平方-8的平方
20的平方-7的平方
20的平方-6的平方
。。。。。。
20的平方-0的平方
第一小题主要是数的拆分,即把11乘29分解成(20-9)乘(20+9)依次类推,就符合了平方差的公式。
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