初中七年级上文言文专项训练,急!王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”
来源:学生学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/06/25 23:58:55
初中七年级上文言文专项训练,急!
王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”.复圈去改为“入”.旋改为“满”.凡如是十许字,始定为“绿”.黄鲁直诗:“归燕略无三月事,高蝉正用一枝鸣.”“用”字初曰“抱”.又改曰“占”,曰“在”,曰“带”,曰“要”,至“用”字始定.予闻钱伸仲大夫如此.
文段中,作者共列举了_____、_____、_____三人为写好诗词锤炼词句的过程,表现了他们__________、__________的精神,从而说明炼字的重要.
古今文学史上文人讲究炼字的典故很多,请举一例.
王荆公绝句云:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云,“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”.复圈去改为“入”.旋改为“满”.凡如是十许字,始定为“绿”.黄鲁直诗:“归燕略无三月事,高蝉正用一枝鸣.”“用”字初曰“抱”.又改曰“占”,曰“在”,曰“带”,曰“要”,至“用”字始定.予闻钱伸仲大夫如此.
文段中,作者共列举了_王荆公_、藏其草_、_黄鲁直_三人为写好诗词锤炼词句的过程,表现了他们_坚持不懈__、_为诗付出_的精神,从而说明炼字的重要.
古今文学史上文人讲究炼字的典故很多,请举一例.
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