大江保卫战第2自然段写环境是为了请直接回答

大江保卫战第2自然段写环境是为了请直接回答 23课大江保卫战第二段中用横线画出描写环境恶劣的语句,写环境是为了什么 大江保卫战第五自然段仿写 《大江保卫战》第五自然段 大江保卫战 第4自然段主要描写的是（） 比较这两个自然段,我发现： 大江保卫战这篇课文第2自然段写了?第4自然段写了?他们在写法上的区别是什么?这样写的好处是什么? 苏教版五年级下册第22课大江保卫战是按什么顺序写的 (大江保卫战) -(一年级 | 二 苏教版五年级下册第22课大江保卫战是按什么顺序写的 (大江保卫战) | 二 大江保卫战课文后面的题目,急.快第2和第4自然段在写法上有什么不同,这样写有什么好处? 苏教版小学语文五年级下册大江保卫战课后第4题?第2.4自然段写法有什么不同，这样写有什么好处？ 第23课“大江保卫战”的第五自然段的省略号可以换成什么句子比较合适? 大江保卫战课文是用什么的顺序写的 《大江保卫战》是按什么顺序写的?有奖! 大江保卫战的第四自然段中的省略号还可以怎样写 在大江保卫战中,是一场什么、什么的大江保卫战? 23 大江保卫战的2、4自然段可以在文中调换位子吗?为什么? 大江保卫战 《大江保卫战》中从第5自然段中的三个“飞向”你体会到了什么?有急用