第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?第二组图中物理 问题1:第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?第二组图中是这样计算加速
来源:学生学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/31 11:34:15
第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?第二组图中
物理 问题1:第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?
第二组图中是这样计算加速度的,那么第三组图怎么算加速度?没有M了只是一个单纯的拉力
第一题 拉力相同 作用力 大小个方向都没变化 第二 重力变成了拉力
①若AB两点等高,那么小球于B点速度应为零。此时小球应做自由落体运动。\r\n②若AB不等高,那么小球于B点速度应不为零。此时小球应做斜抛运动,其速度方向为该点切线方向。\r\n追问:\r\n高手 求解第二题- -\r\n回答:\r\n你们初中讲过非理想电源和非理想电表吗?\r\n追问:\r\n木有诶- -\r\n追问:\r\n这个是我做的一道实验题的答案 不知道正不正确所以问问 不是题目。。。\...
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①若AB两点等高,那么小球于B点速度应为零。此时小球应做自由落体运动。\r\n②若AB不等高,那么小球于B点速度应不为零。此时小球应做斜抛运动,其速度方向为该点切线方向。\r\n追问:\r\n高手 求解第二题- -\r\n回答:\r\n你们初中讲过非理想电源和非理想电表吗?\r\n追问:\r\n木有诶- -\r\n追问:\r\n这个是我做的一道实验题的答案 不知道正不正确所以问问 不是题目。。。\r\n回答:\r\n这样也就是说电源无内阻,电压表内阻无穷大。这样应该是对的,高中有个实验就是运用这个原理,叫\“半偏法测电阻\”\r\n补充:\r\n哦,题目一般有暗示,看原题干好做些\r\n追问:\r\n昂 偶们初中电源内阻只提到过一次 考试纲领上木有 电压表算断路 \r\n谢谢了\r\n
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第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?第二组图中物理 问题1:第一组图中有绳子和没绳子的情况下 物体所受得拉力相等吗?为什么?第二组图中是这样计算加速
再不计绳重和摩擦的情况下,利用一组滑轮匀速提升物体,请确定绳子股数.信息:物重500N拉力200N有用功1000J 总功1200J
什么情况下绳子给物体的拉力等于物体的重力?
定滑轮两端物体 重量不一样的情况下 两个物体怎样移动 如何计算绳子张力
做匀速圆周运动,绳子断的难易水平面上,一物体系在绳子上做匀速圆周运动,问什么情况下绳子容易断裂
绳子在什么情况下处处受力相等.是不是因为绳子处处受力相等,所以与绳子接触的两个物体受到绳子的力相等且等于绳子上的力.
光滑的水平桌面上有一个物体A 通过绳子与物体B项链 假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力忽略 绳子不可伸长 如果MA=3MB 则物体A的加速度大小 和 把B物体换成F 且F=MbG 这两种情况下
在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.物体所受重力G为500N,作用在绳子自由端的拉力F为200N,滑轮组做的有用功为1000J,拉力做的总工为1200J.求提起物体的绳子段数 用该滑轮组
一个物体挂在天花板上,绳子所受物体的弹力方向是竖直向下?天花板固定绳子给绳子向上拉力?绳子和一个物体挂在天花板上,绳子所受物体的弹力方向是竖直向下?天花板固定绳子给绳子向上
如右图所示:用滑轮组提起重630N的物体,绳子自由端拉力F为300N,物体升高0.2M,不计摩擦和绳重.1)求有用功,总功2)滑轮组机械效率3)滑轮的重力4)在不超过绳子能承受的最大拉力的情况下,用
大概是这样的,人拉扯绳子拉力为F,使物体向上加速运动,加速度为a,物体重力为G,我想问下这时绳子的受力情况是怎样的呢?麻烦看下我这种想法对不对.物体受到G和绳子对它的拉力F1,因为物体
滑轮组,机械效率,图中有一组由一个定滑轮和一个动滑轮组成的横躺着的滑轮组,左边为定滑轮,右边为动滑轮,绳子股数为三,动滑轮拖着一物体G,G在绳子的自由端力F的作用下向左匀速直线运动
什么是绳子的张力,什么情况下绳子的张力处处相等?
物体在绳子的作用下做圆周运动,向心力指向绳子,为什么不被绳子拉过来呢
两只手拿起一根绳子,在两只手都不放开的情况下,怎么把绳子打一个死结.
在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息. 物体所受重力G/N 作用在绳子自由端的拉力F/N 滑轮组做的有用
什么情况下绳子的张力处处相等?
在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下,决定滑轮组胜利多少的规律是[ ]A 绳子的长度越长越省力B 省力多少是一定的C 拉住定滑轮的绳子的段数越多,越省力D 拉住动滑轮和物体的绳子的段数越