八年级课文列夫.托尔斯泰问题——(第一段中“宽约一指的眉毛想纠缠不清的树枝,朝上倒坚.一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上”一句运用了怎样的修辞手法?有什么表达作用?文中像
来源:学生学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/04 20:10:54
八年级课文列夫.托尔斯泰问题——(第一段中“宽约一指的眉毛想纠缠不清的树枝,朝上倒坚.
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上”一句运用了怎样的修辞手法?有什么表达作用?文中像这样的句子很多,请再找出三例.
比喻和夸张联袂运用,不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想.化平淡为生动,新颖而贴切,使刻画人物外貌特征更加形象生动,托尔斯泰的卷发形象跃然纸上.
例子1不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发.
2整个面部,就像出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋;小眼睛上方的额头,就像是用刀胡乱劈成的树柴;皮肤,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙.
3那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光.
八年级课文列夫.托尔斯泰问题——(第一段中“宽约一指的眉毛想纠缠不清的树枝,朝上倒坚.写出句子使用的修辞以及其表达效果,
八年级课文列夫.托尔斯泰问题——(第一段中“宽约一指的眉毛想纠缠不清的树枝,朝上倒坚.一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上”一句运用了怎样的修辞手法?有什么表达作用?文中像
八年级下册语文列夫托尔斯泰教案
列夫·托尔斯泰 课文
八年级语文下册 四课 列夫.托尔斯泰把每一段的精彩赏析,详细的写出来 精彩的修辞 要好 要快啊 明天就要用的
语文八下的课文.列夫托尔斯泰.“这对眼睛不会放过微不足道的细节”,这句话表明列夫托尔斯泰————————.“它们容不得幻影”的含义是——————————————.“托尔斯泰
有关列夫托尔斯泰写的课文
列夫托尔斯泰课文中的重点语句
课文《列夫.托尔斯泰》读后感500字
求8年级下册语文课文《列夫.托尔斯泰》主要内容急啊啊啊
列夫托尔斯泰 茨威格 第一段 主要写托尔斯泰的____ 的特点.第二段 主要描写托尔斯泰的_______.第三段 进一步刻画托尔斯泰的_________,重点描写其________.第四段 写托尔斯泰____________.第五段 主
八年级下册语文书第四课 列夫·托尔斯泰 读一读 写一写 词语解释
八年级下语文列夫托尔斯泰读一读写一写造句
八年级下语文|《列夫托尔斯泰》课后词语.人教的.
八年级下语文|《列夫托尔斯泰》课后词语忘带语文书了,人教版的.
列夫托尔斯泰 课文谁有整篇课文?
课文:列夫托尔斯泰是怎么样的课文?
八年级课文 列夫·托尔斯泰导学案答案在线等1、文章为什么重点写他的眼睛?2、文章表达了作者怎样的思想感情?3、用课文原句说说课文具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征?4、刻画这些特征