童年的发现课文原文
伟大的发现课文原文光纤幽暗的棚屋里,一个年轻的夫人穿这灰迹斑斑的旧工作服,手持一根和她身高差不多长的铁条,不停的搅动一大锅沸腾的溶液.她的动作熟练,像一个习惯于幸苦劳作的女工.屋外正在下雨,雨点打在玻璃棚顶上,发出清脆而杂乱的微响,让人听得
课文《童年的发现》的中心思想是什么?本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩,他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷,并居然发现了胚胎发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解,被赶出课室.表现了小男孩的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神,表
课文{童年的发现}讲了哪两件事本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.课文的重点是写作者童年时发现胚胎发
《童年的发现》第八课《童年的发现》原文!不是蚂蚁的!俄国作家写的童年的发现（俄罗斯）瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑.愿意笑你就笑吧,反正
《童年的发现》这篇课文主要见了一件什么事?我童年发现的是什么?作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力发现胚胎发育规律的过程作者童年时的一项科学发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力发现胚胎发育规律的过程
《童年的发现》课文的主要内容.是什么思想感情?这是一篇阅读课文,课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.然而事情过去了三年,有一次当我想起了自己的发现,情不自禁地笑出声时,竟使我当众受到了惩罚
《童年的发现》这篇课文的读后感刚学完这篇文章今天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以
童年的发现现在是五年级的课文了,不是的吧?只有五年级上面有童年的发现啊没有啊，是五年级上的啊。
五年级课文《童年的发现》中的生字组词胚：胚胎祸：祸患患：忧患臂：双臂赋：天赋淘：淘气妨：妨碍岂：岂止痴：痴迷绞：绞尽脑汁汁：果汁厘：厘米愧：惭愧亏：亏本14个词,一个不少!是我亲手打的!
童年的发现这篇课文主要内容是什么本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.课文的重点是写作者童年时发现胚胎
《童年的发现》这篇课文告诉我们（）?《童年的发现》这篇课文告诉我们：（在日常的生活中要养成仔细观察的好习惯,遇到问题要敢于动脑思考,要大胆创新,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神.）
童年的水墨画原文童年的水墨画（组诗）街头听不见马路上车辆的喧闹,哪管它借梢头广播声高.书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角旁动着丝丝抹不掉的笑.阳光从脚尖悄悄爬上了膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”.溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一
童年的原文第一章中心人物是外祖母.她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响.本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象.年过花甲的外婆跟
《童年的发现》联系课文想想,“我”的发现是什么?和做梦有什么关系?童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现.也许,这正是你创造,研究的开始
作文：童年的发现童年的发现我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"发现"呦!我的一个"伟大的发现"就发生在我家的院子里,那是一个风和日丽的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黄狗跑了进来
童年的发现中心思想本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩,他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷,并居然发现了胚胎发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解,被赶出课室.表现了小男孩的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神,表达了作者对美好童年
《童年的发现》主要内容我认为这课文是这样的：一、教材说明本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.课文的重
《童年的发现》主要内容!本文主要写了作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律的过程还有作者六年级时想起了这个发现,笑出声来,受到了处罚,从而明白了一个道理的事.九岁时，我向老师提出为什么几乎每天夜里都梦见自己在飞这个问题，老师解释后，我还是似懂
童年的发现批注本文通过写我提出为什么人会在梦中飞行后.由老师的回答引起我的思考和想像.最后猜想人胚胎进化而来并得到了征实的过程,反应出儿童得到征实具有求诺渴的特点和惊人的想像力.
童年的发现主要内容课文讲了我童年时便发现胚胎发育饿规律,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.九岁时，我向老师提出为什么几乎每天夜里都梦见自己在飞这个问题，老师解释后，我还是似懂非懂，后来我绞尽脑汁终于想出了为什么母亲怀胎十个月才生下婴儿