听惯了艄公的号子

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86、“一条大河,波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”这

86、“一条大河,波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”这是指我国的A、珠江下游地区B、长江中下游地区C、黄河中下游地区D、松花江中下游地区应该选哪个答案?应该是B、长江中下游地区词的原名叫一条大河

描写艄公的成语

描写艄公的成语披蓑戴笠饱经风霜风里来雨里去栉风沐雨披星戴月吃苦耐劳乐观豁达从容不迫镇定自若泰然自若

川江号子的意义

川江号子的意义“川江号子是音乐化了的号令、是美化了的号令.”川江船工号子犹如一个浓缩了的情感世界……由于川江船工号子所独具的魅力,使之成为中国传统音乐文化的重要组成部分.川江号子是川江船工们为统一动作和节奏,由号工领唱,众船工帮腔、合唱的一

课文中,正侧两个方面的描写都反映了艄公什么的特点?

课文中,正侧两个方面的描写都反映了艄公什么的特点?是《黄河的主人》里的吧?我也学过,不过我上五年级.这篇课文反映了艄公勇敢、智慧、镇静、机敏和勇于面对困难,坚强不息的品质.相信我,流氓兔才上四年级!这个很简单啊,艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏

读了黄河的主人,你想用哪些词语来赞扬艄公?

读了黄河的主人,你想用哪些词语来赞扬艄公?大义凛然,我做过的,肯定对.

仿写:艄公凭着勇敢和智慧,征服了黄河,成为黄河的主人.-------凭着--------------

仿写:艄公凭着勇敢和智慧,征服了黄河,成为黄河的主人.-------凭着--------------------,成为了--------------------------.猎人凭着勇气和智慧征服了森林,成为了森林的主人.登山者凭着毅力与坚

艄公多了打翻船是什么意思?

艄公多了打翻船是什么意思?艄公就是划船的老头儿,就是掌舵的,就是舵主,一条船的艄公多了,难免产生分歧,你说往东,我说往西,争着掌舵,你推我抢,一团糟,船不就要给打翻了吗?

( ) 的号子 括号里填形容词,

()的号子括号里填形容词,(嘹亮)的号子;(欢快)的号子……题目列?嘹亮(蔺河)(壮丽)河

川江号子的写作背景

川江号子的写作背景巴渝境内,山峦重叠,江河纵横,交通不便,货物流通、客运往来,皆需木船载客运货,于是柏木帆船成为主要的交通工具,小的船有几个船工,大的有二三十个船工,以至更多.艄翁又称驾长,川江号子是一船之主,船行船停,闯滩斗水,该快该慢,

描写黄河上的艄公的成语

描写黄河上的艄公的成语乘风破浪勇往直前临危不俱斗志昂扬手疾眼快力挽狂澜

描写黄河的主人艄公 词语快

描写黄河的主人艄公词语快胆大心细沉稳冷静,大概可以的

描写艄公的成语快,急用

描写艄公的成语快,急用披蓑戴笠饱经风霜风里来雨里去栉风沐雨披星戴月吃苦耐劳乐观豁达

为什么说艄公是黄河的主人

为什么说艄公是黄河的主人因为他很勇敢,在黄河上划船毫无惧色,有自信,最主要的是他有高超的技术.他凭着勇敢和智慧,震惊和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地因为他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地因为他

描写艄公的成语你知道吗

描写艄公的成语你知道吗【披星戴月】身披星星,头戴月亮.形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦.【栉风沐雨】栉:梳头发;沐:洗头发.风梳发,雨洗头.形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波.操纵自如沉着冷静饱经风霜、操纵自如、栉风沐雨、披星戴月

描写黄河上艄公的成语快

描写黄河上艄公的成语快凉州词唐·王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.描写黄河的诗句:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白《将进酒》“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间.”李白《赠裴十四》黄河远上白云间,一

为什么说艄公是黄河的主人

为什么说艄公是黄河的主人4、胆战心惊:战:颤抖;发抖.形容十分害怕.惊涛骇浪:骇:惊吓.比喻险恶的环境或遭遇.5、答:艄公之所以成为黄河的主人,是因为:他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,胆大与心细,闯劲儿及高超的技能,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河

赞扬黄河艄公的语句有哪些

赞扬黄河艄公的语句有哪些看呵,在他士兵的星章上正闪烁着宝石的光芒;他在每一件平凡的工作上都注入了伟大的理想.伟大与平凡,理想与现实就这样,凝聚在一个焦点上多少次了,他在我们中间走过一起跋山涉水,一起浴血披霜.也许我们会看见他,在列车上端水扫

麻烦大家帮我找找川江号子的音频 不是那个朗诵的哈 `朗诵那个简直就是垃圾 玷污了川江号子我要的是雄伟

麻烦大家帮我找找川江号子的音频不是那个朗诵的哈`朗诵那个简直就是垃圾玷污了川江号子我要的是雄伟的里面好像有几句撒子`朝天门望龙门的只是这个不完整我不要朗诵的``《川江号子》视频

一道高一题,关于分解力的.小宁旅游途中听艄公说,帆船逆风的情况仍能靠风力行驶.回到学校后,老师说:"

一道高一题,关于分解力的.小宁旅游途中听艄公说,帆船逆风的情况仍能靠风力行驶.回到学校后,老师说:"在一定条件下是可以实现的.”并解释道:“风是空气的流动.把空气看成一群弹性小球,风吹向帆面,可以看成小球跟帆面发生了弹性碰撞,会形成一个垂直

《川江号子》蔡其矫的写作背景

《川江号子》蔡其矫的写作背景这首诗写作于1958年.那时中国对于现在来说是令人痛心的一段历史,“大跃进”的风潮席卷全国,举国上下蔓延的是一种浮躁、盲目的情绪,诗人蔡其矫不被功名所遮眼,用自己的双眼与思索,探究中国的现状与走向,深深感到担忧,