初一数学动点问题

初一数学动点问题,简单些.已知在三角形ABC中,AB=AC=10CM,BC=8CM,点D为AB的中点,点P在线段BC上以3CM/S的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.1.如果点Q的运动速度与点P的运动速度相等,则

帮忙找几道初一数学动点问题移动向来是中考中的压轴题目,你可以在百度中搜索数学中考压轴题,基本是动点题http://www.shijuan.cn/sjxc/linkin.asp?linkid=equal

初一数学动点问题(带图,带解答)已知在三角形ABC中,AB=AC=10CM,BC=8CM,点D为AB的中点,点P在线段BC上以3CM/S的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.1.如果点Q的运动速度与点P的运动速度相

初一数学动点问题,帮帮忙了,各位老师. BP=CQ=2*2=4AB=BC=10EB=6PC=6在三角形中EB=PCBP=CQ∠B=∠CBPE与CQP全等已知三角形全等且CQ不等于BP可知全等情况P在BC中点CQ=BE=6BP=5t

初一数学动点问题解题主要思路和方法?速度公式和方程思想

＜数学＜动点问题.急需!初一知识的.动点问题一般都是不变化,你求出比值就行没看懂？

初二数学,动点问题 PB=根号35,BQ=2根号35,所以PQ=5根号7厘米  如果我的回答帮你解决了问题,请及时点击采纳为【满意回答】按钮

初三数学相似三角形动点问题正方形ABCD边长为4,M、N分别是BC、CD上的两个动点,当M点在BC上运动时（1）∵∠AMN=90°∴∠AMB+∠NMC=90°∵∠B=90°∴∠BAM+∠AMB=具体什么问题？可以说的清楚点吗？举个例子说说图

初二数学图形经典动点问题（08湖南郴州27题）（本题满分10分）如图10,平行四边形ABCD中,AB＝5,BC＝10,BC边上的高AM=4,E为BC边上的一个动点（不与B、C重合）．过E作直线AB的垂线,垂足为F．FE与DC的延长线相交于点

初二数学“动点”问题的样本梯形ABCD,AB‖CD,AB=12cm,CD=6cm,DA=3cm,∠D=∠A=90°,点P沿AB边从点A向点B（移动方向：→）以2cm/s的速度移动,；点Q沿DA边从点D开始向点A（移动方向：↓）以1cm/s的

初中数学动点问题怎样解初中数学的动点问题大致可以分为两种动点1.运动的动点：此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度×时间=路程,来表示某些线段的长.根据动点的位置可以将线段分为走过的（根据速度×时间来进行表示）、剩下未走的

八年级数学动点问题 在△ACD与△CBE中,因为AD=CE,∠A=∠BCE,AC=CB；所以△ACD≌△CBE；所以CD=BE即CD与BE始终相等

数学几何题中的动点问题找关系,用数字或字母表示线段.[根据题目而定啦……]首先确定不动的点，然后根据实际情况进行解决。一般常用的方法有：根据已知条件求得相等的角或线段或相似的图形；利用四点共圆的性质；注意勾股定理及其逆定理的应用；还要注意动

初三数学动点问题方法是什么?一题目比较简单时比如可以判断动点轨迹为圆或椭圆,则直接列出圆或椭圆等动点（含参数)等式.二题目稍有难度首先,理解题意；其次,将动点的坐标设为（x,y）（或别的形式）,根据题意列等式；最后,整理各等式,则大部分题目

八年级数学下册动点问题“分式,反比例函数,勾股定理,四边形,数据的分析,”这些可以吗?呃，如何。

数学动点问题怎么解?先按照不动点问题的解决办法去做,然后考虑动点的变化范围对刚才解的结果又什么影响,就基本能解决了.不过具体问题还得具体分析.先按照不动点问题的解决办法去做，然后考虑动点的变化范围对刚才解的结果又什么影响，就基本能解决了。不

数学动点问题,帮帮忙,谢谢!直线l过M点,则b=-5,即y=x-5.⑴当t=2,即过点(0,-3),b=-3,y=x-3.(2)即直线过C(4,1)和A(1,3),过C:1=4+b,b=-3,y=x-3,x=0,y=-3,t=-3-(-5)

如何解决数学动点问题其实这个就是将动的化成已知点的问题也就是一般的步骤就是将舍某个动点为（X,Y）等等然后再去求这个动点在运动时候的轨迹是不是满足一定的方程再将这个动点方程代进去就可以得到动点满足的方程了

数学动点问题怎么做把点移动的距离设为x,就可以把它看成一个不动得点.画图也是一个很重要的方法,尤其是在动点与几何结合的题目!这个。。。。。。。。。。。要看具体的题了汗又没有关系式看题目数形结合更具图形来确定关系式拿来什么公式要有也是已知条件

数学动点问题怎么做?首先,观察这个图,看它应分成几部分来考虑```然后再没一部分分别取一个不特殊点当作定点问题来做就OK了```假设在某个点停住...