数学课走神后

最近上数学课总走神!怎么办?集中注意力在5*5的方格内,任意的写上1-25数字,然后练习从1数到25,多练几次,可以集中注意力.到16秒以内后,继续换一张纸,把1-25用5中颜色的笔写,继续练习,可以集中注意力.睡眠充足,保持良好心态,激发

英语课和数学课都听不懂听不进老爱走神知道自己问题所在这是好事,怕就怕自己有问题而不去解决的人!相信你不是,听不进去可能就是在这两科上或多或少有的没弄懂,对自己不懂的要有计划去补上来,其次就是多问．初三很关键,是一个十字路口,要好好的把握．数

数学课老走神、有什么有效的办法么?不要老暗示自己走神就可以了头悬梁，锥刺股！实在不行那就把你走的“神”一直走下去，当你走到一种境界的时候——老师喊喊不应，同学叫叫不动，娘骂骂不行，“听课”就变成“走神”，但是你根本没在听课，那么你就不会走神

我上数学课,老是走神.我现在才初一可以算是小鸟吧,但是上数学课老是走神,下来有的题就不会!还有初一有理数中带分数好多,怎么才能提高带分数的命中率?没必要去克隆吧?要经验!不要克隆!克隆犯法的!@@QQ541908568LZ好,我不同意上面说

上数学课走神怎么办?希望大家能告诉我有效的集中注意力的方法～主要是要有兴趣.兴趣是最好的老师.如果没什么兴趣,那就慢慢培养.以前我上初中的时候数学还挺好的,主要是有兴趣.后来上了高中学的东西多了,就偏科了.现在想起还多后悔的.数学挺有意思的

为什么一上数学课,我就走神?其他课不这样听课问题,个人认为确实重要的同时也和老师水平有关,不过一般学校都会把最好的老师派到初三,所以上课听课也成了重要环节,以前我总睡觉,而且有的老师我很讨厌,但后来由于有压力我就自己逼着自己认真听课了,后来

上数学课走神,唉·~对数学没兴趣,他知道我初一上课会走神,所以初二在走神肯定会不留情面的.反正就是不喜欢数学,我从一年就开始多做数学题,多学,多练习了,现在呢.唉,一样啊.有的时候走神连我自己都不知道.悲哀英语比较少的.我也很不喜欢数学,你

上数学课注意力不集中就是上数学课会走神,特别是从初二上学期开始的,有时上着上着就会想到别的地方去,七年纪的时候还不会所以每次都能考到120多现在每次都不及格.我对数学也挺感兴趣的啊，补课的时候也走神，回过神来老师都讲完一题了其实最重要的就是

为何我上数学课总是走神.上其他课倒是不会的,就是数学课（英语课也有一点点）总是会想其他东西,想着想着就开始想出一篇作文来了.所以老师说的我都听不太清楚.我很苦恼啊.我已经很努力让自己不要走神了,但最终还是没用,不知不觉就走神了.万分感激.你

我上数学课的时候总是走神怎么办啊?我现在上初一,上数学课的时候总是无法集中精力听讲,所以数学成绩不太好,有没有什么办法可以让我不走神?不知道你周围的环境怎么样,不过如果有自制力的话,这应该不会太影响.关键是你对数学有兴趣吗?我想既然你知道应

最近数学课走神啦.谁有高中必修2向量的积的运算.的复习视频呀你想学什么？

高二数学第一学期期末考试.看看例题和解题思路.最好补充下带点公式,本人数学课走神厉害.临急抱佛脚,需要紧急充电.高中数学必修5和选修1-1的.好的加100分.把邮箱发给我

上数学课精力老是不集中怎么办啊.数学是我的弱势,我上课的时候却容易走神.这样下去岂不是越来越弱?我有点讨厌那个老师上课不要太紧张,这样反而会影响注意力如果你是对老师讲课缺乏兴趣,建议课下不要预习如果是感到数学学习太难,就要认真预习多做练习题

数学课数学课数学课数学 照清楚一点哪一题？第七题吗？

孩子上课走神怎么办?男孩子四年级了,以前上课喜欢和同学说话,在多次批评后先在不说了,老走神.40分钟的课程听课效率很低,做题目还老是粗心,看错题、丢题、答题不完整!要耐心的给孩子讲解走神的后果,可以举一些生活中的实际例子,比如司机走神会出车

新课改后怎样上好一堂数学课怎样上好一堂数学课,不同阶段、不同时期,都有不同的标准.在新课改以前,我们通常认为,一堂好数学课一般认为教学的本质是师生双方的共同活动,是由教师的教与学生的学组合起来的共同活动过程,其教学的本质是以课程内容为中介的

新课改后怎样上好一堂数学课怎样上好一堂数学课,不同阶段、不同时期,都有不同的标准.在新课改以前,我们通常认为,一堂好数学课一般认为教学的本质是师生双方的共同活动,是由教师的教与学生的学组合起来的共同活动过程,其教学的本质是以课程内容为中介的

大事不妙了,上数学课和化学课总是想睡觉,而上英语课和生物课却走神,想女孩子,艾,死定了而我有自己的梦想,我不想因此不能圆了自己的大学梦,一定感激不尽看是什么样子的男人.对症下药.最主要是说一个歪理...满意请采纳

5555……数学好差怎么破,虽然知道数学课要听,可是总是专心了一半就走神了……现在觉得我好对不起自己……想学好数学首先是课内注意听讲.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧

上课总是走神科学研究证明,一节课之所以安排为40分钟,就是因为人的注意力集中时间短,最多为25分钟,所以一节课,每位同学都会走神,注意力不够集中的时间起码为15分钟,这还只是保守估计.走神并不可怕,关键是你能及时把自己的思维拉回课堂.发现自