穷人课后题答案

小学六年级上册人教版第九课穷人课后题答案你不说,谁知道.课本都收起来了题目呢鹅鹅鹅额鹅鹅鹅呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃

穷人一课的课后题答案是什么?1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳

《穷人》一课的课后题2的答案是什么?桑娜和渔夫是一个心地善良的人

人教版穷人的课后题3答案是什么第一段第4,5句．第七段第1句．

小学六年级语文《穷人》课后思考练习题1.答案课文讲述了：在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故的邻居西蒙的两个孩子的故事.哪一题？是什么题、课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制

穷人课后思考练习题2的答案?快啊,急用.因为桑具有娜勤劳善良,关心他人,宁愿自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质.再加上天下穷人心连心嘛!~所以桑娜明知自己家的5个孩子已经够丈夫受的了,但是还要把邻居的两个孩子抱回家来.

穷人这一课的课后思考题答案是什么急、急实在不知道你说的是哪个出版社出的书,课后习题都不一样1.课文为什么不以“桑娜”为题,而以《穷人》为题?老师来指导：本题设计的目的是通过比较题目,进一步准确理解课文内容,把握文章中心思想.我们在回答此类问

穷人这篇课文的课后问题的答案是什么1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄

《穷人》的课后题穷人的课后第三提如何答?急用1因为桑娜看见两个可爱的小孩没有了母亲,担心他们无法生活下去,所以没有多考虑.就把他们抱回了家,从这可以看出桑娜心地是多么善良.应该而且必须这样做.2,是说他们一定能度过艰难的日子,家里虽然穷,生

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穷人课后题两题.急用,课文讲述了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫主动领养已故邻居西蒙的两个孤儿的事.桑娜和渔夫都是勤劳善良的人.

我想知道《穷人》课后题第二题是什么,快.因为桑娜的心地善良,富有同情心,所以桑娜主动把西蒙的孩子抱过来.课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良

小学六年级《穷人》的课后题:课文为什么不以“桑娜”为题,而是“穷人”为题?尽管故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,理由有二：其一,本篇文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛.其二,

《穷人》课后题：1.课文为什么不以“桑娜”为题,而是以“穷人”为题?因为桑那夫妇宁可牺牲自己,也要帮助他人的品质是当时千千万万穷人的缩写,从桑那夫妇身上,我们可以看见穷人的善良品质,桑那夫妇代表了所有的穷人,所以以“穷人”为题.有点记不太清

《穷人》课后题1、课文为什么不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题?这篇课文不仅突出了桑娜的善良,还突出了丈夫的慈悲,西蒙的可怜,3个主要人物都是穷人,而文章也围绕一个“穷”字来书写27个小节,虽然过了一天,但还是希望能帮助你桑娜本身就是穷人，

9穷人课后题穷人课后题第2题要求：语言简练,不要废话!（1)(2)（3)因为桑娜的心地善良,富有同情心,所以桑娜主动把西蒙的孩子抱过来.课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会

散步课后题答案 这是秋天的怀念吧~

《孔乙己》课后题答案1.小说中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?答：四次.实际上是四次戏弄,嘲笑孔乙己.孔乙己尴尬,狼狈,穷于招架的样子让人很开心,可见众人的冷酷,麻木,对弱者的践踏.在封建

孔乙己课后题答案1.小说中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?答：四次.实际上是四次戏弄,嘲笑孔乙己.孔乙己尴尬,狼狈,穷于招架的样子让人很开心,可见众人的冷酷,麻木,对弱者的践踏.在封建等级

背影课后题答案一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.1．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2．课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?3．课文