小学数学课堂案例分析

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教育学案例分析[案例]一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转一个偶然的机会,他母亲说：“自从你给了他那个

小学六年级课堂数学如何突出重点教学重点指的是“在整个知识体系中处于重要地位或发挥突出作用的部分”.就是学生必须掌握的基本技能.如：意义、性质、法则、计算等等.由于重点和难点形成的依据不同,所以有的内容是重点又是难点,有的内容是重点但不一定形