离骚节选朗诵必修二

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高中语文必修二《离骚》原文

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高一必修二《离骚》节选的一些总结就是通假字词类活用一词多义什么的~通假字:错:通“措”,措施离:通“罹”,遭受圜:通“圆”,圆形的孔反:同“返”,返回词类活用:我没整理也.一词多义我找不到.古今异义”替:.废弃,贬斥.更替工巧.善于取巧.工

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高中语文必修二离骚翻译,急.2008年新课改高一语文(必修二)离骚翻译我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤.我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官.贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香.这也是我心

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高中课文必修二《离骚》全篇解释

高中课文必修二《离骚》全篇解释帝高阳之苗裔兮,(我是古帝高阳氏的子孙)朕皇考曰伯庸.(我已去世的父亲字伯庸) 摄提贞于孟陬兮,(摄提那年正当孟陬啊) 惟庚寅吾以降.(正当庚寅日那天我降生)  皇览揆余初度兮,(父亲仔细揣测我的生辰) 肇锡余

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离骚 节选内容什么

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离骚语文节选

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离骚语文书节选

离骚语文书节选屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚.离骚者,犹离忧也.夫天者,人之始也;父母者,人之本也.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也.屈平正道直行,竭忠尽智,以

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离骚(节选)离骚中的主题思想

离骚(节选)离骚中的主题思想《离骚解读》通过原格式今译韵诗的原意表达进行解读欣赏离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗.以浪漫抒情的形式来叙事是其主要的风格.赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换是其语言运用上的最大特点.表达了要使楚国强大就必须推

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求高中语文必修二离骚原文带注音的帝高阳之苗裔(音义)兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬(音邹)兮,惟庚寅吾以降.皇览揆(音葵)余初度兮,肇(音赵)锡(音次)余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均.纷吾既有此内美兮,又重(音崇)之以修能.扈(音互)江

语文新课标必修二第五课离骚的译文

语文新课标必修二第五课离骚的译文我不知道翻译的是否准确,但是应该还差不多,差错应该不大.  翻译:  我揩拭着辛酸的眼泪,声声长叹,哀叹人生的航道充满了艰辛.我只不过是洁身自好却因此遭殃受累,早晨去进谏,到傍晚就遭毁弃!他们毁坏了我蕙草做的

高一语文必修二优化设计离骚答案

高一语文必修二优化设计离骚答案提问:第一节中,诗人“太息”“掩涕”,为什么?这一节在文中起什么作用?明确:诗人是因为“哀民生之多艰”,即同情人民生活艰难.这两句承上,形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀,给我们塑造了一位“先天下之忧而忧,后天

离骚 节选中的重要字词

离骚节选中的重要字词帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降.皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均.纷吾既有此内美兮,又重之以修能.扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩.汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与.朝搴阰之木