二宫ナナ种子

（1）同学们分三种采集种子,一组,二组,三组采集的种子的质量比是5:3:4.二组采集了15千克,一组三组各采集了多少千克（2）学校买来370本故事书,先拿出100本捐给希望工程,剩下的按4:五六年及格分多少本一组：15/3*4=20三组：1

花生油来自种子中的什么?一,种皮二,子叶三,胚四,胚乳子叶

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小草的种子有什么传播方式（二种以上）弹跳,风吹,动物排便

椰子树是怎样传播种子的?我的教学故事（二）作为一名教师,有时候学生们向我们提出一个难题,而我们一时答不出来,可能会让我们自己觉得很尴尬,但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的.\x0d刚教完《神奇的克隆》后,一位女同学站起来问我：老师,

椰子树是怎样传播种子的?我的教学故事（二）作为一名教师,有时候学生们向我们提出一个难题,而我们一时答不出来,可能会让我们自己觉得很尴尬,但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的.\x0d刚教完《神奇的克隆》后,一位女同学站起来问我：老师,

二年级阅读题需要什么做一张桌子,需要木头；要有木头,需要大树；要种大树,需要种子；要有种子,需要果实；要有果实,需要花朵；做一张桌子,需要花一朵.问：我们的生活时时刻刻都离不开花朵,想一想,我们做什么事情也需要花一朵呢?写作业,需要本子；要

4.9*七分之二=五分之二-减百分之十=判断1.产品的合格率可以达到百分之百2.种子的发芽率不能超过百分之百3.植物的成活率可以超过百分之百4.生产效率的提高不能超过百分之百5.打七折就是价格降低了百分之七十1.1.42.3/101.产品的

请问的5.二．读短文,完成练习.冒险春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎（zāzhā）根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（lù

的高二数学某种种子每粒发芽的概率都为0、9,现播种了1000粒,对于没有发芽种子,每粒需要再补种2粒,补种的种子数记为X,则X的数学期望为（）A、100B、200C、300D、400请写一下方法发芽的概率是0.9,那么不发芽的概率是0.1,

种子生命力、种子生活力、种子活力的关系?1、种子生活力(Viability)是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力,通常是指一批种子中具有生命力(即活的)种子数占种子总数的百分率.2、种子发芽力（生命力）是指种子在适宜条件下(实验室可控

什么是种子植物、非种子植物?种子植物（玉米、苹果等等）是植物界最高等的类群.所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖.种子植物可分为裸子植物和被子植物.裸子植物的种子裸露着,其外层

双子叶植物种子与单子叶植物种子的相同点都有种皮和胚,胚都包括胚根、胚轴、胚芽和子叶,单子叶植物种子的种皮和果皮紧贴在一起

绿豆种子发芽对温度的要求?一,多少度最容易发芽?二,多少度不容易发芽?三,多少度不能发出芽?方法：⑴绿豆用室温水浸泡10到16小时；容器盒底铺四～六层（双层）干净手纸或毛巾,以凉水湿润之.⑵将泡好的绿豆均匀、平铺在容器盒底上,豆上再盖二～三

图二表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化,求图中123各表示什么葡糖淀粉淀粉磷酸化酶

（二）脂肪的鉴定操作方法注意问题取材、切片、制片：花生种子浸泡、去皮、切下一些子叶薄片,将薄片放在载玻片的水滴中,用吸水纸吸去装片中的水.干种子要浸泡3-4小时,新花生的浸泡时间可缩短.浸泡时间短,不易切片,浸泡时间过长,组织较软,切下的薄

下面是“观察种子结构”实验示意图,请据图回答下列问题1图二所示玉米种子的剖面图,该剖面是刀片沿图一所示线剖开的.2在图二所示的玉米种子的剖面上漓一滴碘液,变成蓝色的部分是【】,在图三中与该结构作用相同的是【】.3图三所示为菜豆种子萌发时,结

银杏树如何传播种子银杏果,俗称白果是银杏的果实.满意请采纳

油菜花有几粒种子?快100—200

果实里都有种子吗对.理论上果实里都有种子.但需要说明的是：所谓“无籽果实”有些是经过激素处理,如无籽西瓜；有些是逐渐退化了,但还能找到种子的痕迹.如有部分品种的香蕉；还有一种果实叫颖果,它们的果皮与种皮是愈合在一起的,如水稻、小麦、玉米等.