美景未迟(二)

“罕见美景”一词可以换为什么二字词语奇景罕见才可称为“奇”,常见的就算不得奇了.胜景；圣景。奇美——兼有“罕见、美景”的意思。奇景稀景绝景

钱塘湖春行全诗中以“__”二字充分的表达了诗人对西湖美景的迷恋“不足”.就是“不足”,话说我们老师刚讲过.

小学二年级日记夸夸我的家乡安吉有哪些美景和特产特产,竹笋,山核桃,白茶.美景有很多的

天津美景和家人一起去天津热闹,风景优美的地方转转,然后写下真实的感悟便好,3年级最主要的就是写下自己的真心实感,不必写得特别花哨

西部美景陕西或山西的黄土高原,万里沟壑,红土连天,漫无人烟,清静啊!

有病句的是（）A.书,该读的未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾.B.黄山美景不仅闻名全国,而且享誉世界.C.关注野生动物的生存权,是很多国家动物保护法中的重要内容.a

2010-2011小学二年级语文数学期未试卷如果是人教版的,数学我有很多套1.口算下面各题的得数,并说说分别用哪句乘法口诀.3×8＝7×6＋7＝9×4－9＝2.画一画,说一说.以下面的点为顶点,画一个直角,并写出各部分的名称..3.长方形、

未至匈奴二里所的翻译【原文】广令曰：“前!”未到匈奴陈(阵)二里所(许),止,令曰：“皆下马解鞍!”==离匈奴不到二里的地方停下来摆开阵势

未至匈奴二里所中二里所什么意思原句好像是：未到匈奴陈二里所意思大概是：离匈奴不到二里的地方才停下来

请问二年级课文《日月潭》第3、4自然段是按什么顺序写日月潭美景的?清晨,湖面上飘着薄薄的雾.天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中.中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清蜥地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披

一,看到一泻千里的瀑布,你会吟诵古诗：-----------------二,看到春天的美景,你会吟诵古诗：------------------第三,每周一练.用上“千之百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话.----------第四

借此良辰,载酒三江邀远客；如斯美景,放歌五岳赠福星.能看出这二句话是什么寓意?窃以为：良辰美景不夜天,轻歌佳酿醉宾朋.诚心邀得天下客,相识相逢皆是缘.

滕王阁序中四美具,二难并的意思是良辰美景赏心乐事那么赏心和不要答非所问重阳佳节,高朋满座、胜友如云,在高阁上举目望去,只见“落霞与孤鹜齐飞、秋水共长天一色”,心情舒畅,是为赏心；主宾欢饮唱和,是为乐事

滕王阁序中四美具,二难并的意思是良辰美景赏心乐事那么赏心和乐事是什么赏心：欢畅的心情,乐事：快乐的事情.成语“赏心乐事”出自：南朝宋·谢灵运《拟魏太子邺中集诗八首序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并.”

亡羊补牢未为迟也出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.[Explanation]It'snevertoolatetomend.[例子]亡羊补牢,未为迟也.你现在复习参加明年的考试也不算晚.[Example]It'snevertoola

一、我有一个“朋友”{除了人和动物},二、走过四季,三心中的美景,三个选一明天要交的!我心中的美景不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人心里都有一幅属于自己的自然图景.画面上也须有万顷碧

青山绿水,白草红叶黄花.色彩鲜明地描绘出秋天的美景,这与第一、二句矛盾吗?这首去表达的什么思想感情?不会,因为“孤村”、“落日”、“残霞”、“轻烟”、“老树”、“寒鸦”,而其中任何一个图景,都代表著秋日秋景的萧瑟气氛,自“一点飞鸿影下”后,

秋天美景的作文秋天的美景又是一个秋高气爽的季节,大雁飞向南方,在叽叽喳喳地叫着,好像在告诉我们：秋天来了!秋天的天空真是瓦蓝瓦蓝,一碧如洗,天上的白云可真是千姿百态,各式各样,有的像一串串棉花糖,让人看着都直流口水；有的像一匹匹奔腾的骏马,

西湖美景的作文双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开.”一直以来,这都是我最喜欢的桃花诗.那年到西湖,同学说,“可惜你来的不是时候,春天的西湖才美呢.一株杨柳一株桃”是湖上最迷人的时候.一直向往着春天能够去西湖看桃花.今天让我们在网上畅游春天的西湖

西湖美景文章西湖位于浙江省杭州市西面,它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外,是我国著名的旅游胜地,也被誉为人间天堂.西湖的水面面积约5.66平方公里（包括湖中岛屿为6．3平方公里）,湖岸周长15公里.水的平均深度在1．5米左右,最