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以七年级所学知识,谈谈生物区别于非生物的特征,试举例说明1.生物有新陈代谢,非生物无；2．生物有应激性,非生物无；3．生物可自行运动,非生物不可；4．生物会生长和发育；5,生物会生殖和遗传；更加科学说法根据《普通生物学》第2版（主编：陈阅增

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七年级生物春种一粒粟秋收万颗子,体现了什么生物现象?A.遗传和变异B.生长发育的特征C.生物能繁殖后代C.生物能繁殖后代B肯定C啊CC再过几天就生物竞赛了！谢谢！1．本试题分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分，5．下列诗句中的描述与生殖现象无关的是A．春

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地理生物的七年级下试卷生物学七年级下册期末测试题一．我会选(每1分,共40分)1．人和类人猿的共同祖先是（）A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩2．人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?（）A．卵细胞B．精子C．受精卵D．婴

七年级上册的生物复习提纲、七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的

神经细胞的功能是什么七年级生物神经细胞定义神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位,又被称为神经元（neuron）.神经系统中含有大量的神经元,据估计,人类中枢神经系统中约含1000亿个神经元,仅大脑皮层中就约有140亿.神经元的基本

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七年级生物,分解者的作用分解者又称“还原者”,是异养生物.指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和小型无脊椎动物、异养生物.它们能把动、植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放在环境中,供生产者再一次利用,其