阅读卡4年级

五年级阅读记录卡阅读记录卡之一班级:五年级(5)班姓名:高子淼书名：《虎女金叶子》作者:沈石溪（中）内容摘要：一位农妇生下一个婴儿,这个婴儿却有6个手指头,因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”,村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身,便想烧

五年级阅读记录卡先记录好词佳句,再记录好的段落.很简单啊!姓名：五（5）班姓名：XXX书名：《绿山墙的安妮》作者：露西。莫德。蒙哥马利内容摘要：《绿山墙的安妮》是一部描写儿童生活的小说，讲述了小孤女安妮，在朋友和老师的关爱中战胜困难，积极进

阅读记录卡5年级阅读记录卡班级：五年级（）班姓名：某某某书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国.再结了五虎上

阅读记录卡五年级需要4篇里面要有：1.内容摘要2.阅读心得1可以摘录书中的片段2将自己的感受写下来

小学五年级阅读卡怎么写阅读记录卡阅读日期书目作者书籍类型字数感受这是我给孩子制作的读书卡,一目了然.能看到多久读了多少书,都是什么类型的,每天大概的读书量.和简单的阅读感受.全部展开我也不确定，你可是试着写写看，希望能帮到你！收起

五年级阅读记录卡怎么写高子淼书名：《虎女金叶子》作者:沈石溪（中）内容摘要：一位农妇生下一个婴儿,这个婴儿却有6个手指头,因此被村里人称为“琵琶鬼”或“六指头”,村里人觉得有6个指头的人是恶魔的化身,便想烧死“六指头”,那位农妇就带着六指头

五年级阅读记录卡450字《永别了武器》一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是

我要4年级英语阅读题解4年级啊?咱当初是5年级学的英语,现在的孩子啊,好可怜的~4年级的阅读理解应该是很简单吧啰嗦一句,我是高三的做阅读理解最重要的是将文章看懂,这样才能做题目4年级的阅读理解应该不会太难的,只要掌握适量的单词和短语,文章应

4年级阶梯阅读答案谢谢啦树是我们生命的阶梯文章的阅读答案0-提问时间2007-8-609:5014．围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心,作者的思路是如何逐层展开的?（6分）15．具体写出2、3两段文字在文章结构上的作用?（4分）16．第8自

五年级阅读题蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来.它看看自己周围,不过是些（）的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味.蝴蝶花骄傲了.它说：“看来,我

小学五年级阅读记录卡怎么写阅读记录卡班级：五年级三班姓名：梁予柔书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国.再结

小学五年级阅读记录卡怎么做把好词好句记下来

小学五年级阅读记录卡怎么写20字阅读记录卡班级：五年级三班姓名：梁予柔书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国

5年级阅读记录卡150字写什么好?阅读记录卡是单位和个人记录读书情况的卡片,内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等,可根据需要进行编排.学生的阅读记录卡是学生“成长记录袋”的一部分.高子淼书名：《虎女金叶子》作者:沈石

语文书五年级P19阅读记录卡阅读记录卡班级：五年级三班姓名：范紫玉书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国.再

5年级上册语文书阅读记录卡怎么做阅读记录卡班级：五年级三班姓名：张萱果书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一起打魏国

有什么5年级的阅读记录卡昆虫记法布尔《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想

五年级阅读记录卡用什么写就是写书名然后写上日期和归还的日期不知道你主要要问什么书的种类还是以名著为主先写班级，姓名，书名，作者再写内容摘要最后写阅读心得就完了。希望能帮上你的忙要写名字和书的名字，谁写的就ok了！

4年级短文阅读,最贵的项链最贵的项链店主站在柜台后面,望着窗外.一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看.她说：“我想买给我姐姐.您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地

五年级下,语文《阅读快车》第4篇答案妈妈的爱感动了我我的妈妈是一位普通的妇女,但她在我眼里却时常能够看到她伟大的一面.星期天的早上,我在厨房里晃悠着,妈妈看着我无聊的样子,微笑着a苏教版的还是人教版的