初中语文阅读辅导

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南京暑期语文补习班,辅导初中语文阅读理解和作文哪里好?孩子语文基础不直不好,想找个老师给他辅导阅读理解和作文语文主要靠学习方法和平时积累,我儿子以前语文基础很差,在那边能飞教育补过一段时间,提高不少,老师教学经验很丰富,教了很多学习方法,比

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初中语文阅读理解题初中语文阅读理解题阅读下文,完成练习（一）送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历和看到的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的

初中语文阅读理解题阅读题的问题我总是不能理解,比如表达方式,思想感情,叙述方式等有关问题我甚至有时不知道该怎么回答,求了解的前辈指点怎样提高语文阅读理解能力就

初中语文阅读答题公式如果是问艺术手法（艺术特征,表现手法,……放一起说）就先看语段中有哪些手法的运用,如修辞手法（比喻,拟人,夸张,借代……),还有表现手法（欲扬先抑,以小见大,借景抒情,以物喻人,句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染

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初中语文现代文阅读方法语文知识点口诀一、记叙文知识点时间地点和人物,主要人物中心定；（中心：中心思想）起因经过和结果,记叙要素要分清；记叙顺序有四种,顺插倒补看事情；（顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙）第一人称以我写,局外人写三人称；表达方

初中语文阅读答题记叙文阅读答题技巧1．问文章体裁?答：此文是一篇.备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素?时

初中语文阅读方法你是说阅读题的作法还是?如果是短的文章就多读几遍第一遍读的时候先大概了解一下然后看问题再去读第二遍找找有没有原文就有的答案如果太长就直接看问题然后在文章里找答案总之一个字细

初中语文阅读怎么做?先速览全文,知其梗概,再看问题,带着问题细读全文,遇到该问题所涉及的段落时要细加品味,答案可能就在文中.事实上阅读题的问题至少有百分之五十可用文中内容解答,这种方法叫以文解文,剩余的问题可以联系短文或生活实际作答.学语文

初中语文阅读的文章推荐《童年》（高尔基）《西藏,面冰十年》《目送》这些书都是我们语文老师给我们推荐的.《昆虫记》也很有趣.深一点的话,可以考虑《巴黎圣母院》《悲惨世界》,都是雨果的作品.有趣一些的,比如《绿山墙的安妮》《地心游记》《神秘岛》

怎样才能提高初中语文阅读?没什么,就是多读书,课外的都行,读完后就像在上课一样,把你读的文章反复读,说出大意,理解字词,然后提出一系列问题,在回答.还要多积累,有的阅读题有很多都是课外的古诗词啊什么的,总之多读书多积累吧

#初中语文阅读怎样提高?我是人民教育出版社论坛中小学语文板块的版主之一,关于现在针对初中的语文课外培训课程我认为要做到:1,要用成熟的国学启蒙思路引导学生,使其明确语文的重要性,有效激发学好语文的兴趣与信心.夯实语文学习功底与学习能力.2、

初中语文阅读该怎样提高多阅读经典作品,例如唐诗宋词,中外名著小说；读完后勤于动笔写写读后感.当然,要是时间不够,可以阅读优秀期刊《青年文摘》《读者》《杂文选粹》《意林》等.多读文章，以自己的能力概括、总结、理解全文看的多写的多自然就提高了Q

怎样提高初中语文阅读?语文很大程度上在于一种感觉,一种对文字的喜爱.本人比较喜欢故事,每当读故事时,心总会被故事牵引,跟着主人公,感受他的感受,像是进入另外一个世界.这种感觉很美好.试试看书时,更深入的理解话语意思.

初中语文阅读套话1.标题作用：（1）全文的线索,推动情节发展（2）总结文章内容,点名主旨（突出主题）（3）形式新颖,吸引读者（4）反映人物情感变化2.句子分析：（1）分析句子里词语的表达效果（2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用

初中语文阅读的类型浅层阅读有：1.文言文阅读2.说明文阅读3.议论文阅读深层阅读的类型有：1.记叙型（一般是记录事实,稍加虚构）2.议论型3.散文型（这是属于难度比较大的）4.小说型记叙，说明，议论。。。。。。。。记叙和抒情比较重要记叙或是

初中语文用什么辅导书好一点没有最好书辅导书,只有最好得自己,最好的方法是靠日常生活中的积累,只要把该背的都背了,多做点关于语文的阅读理解,多掌握关键性题型,你可以发现语文除了默写就是阅读理解,而阅读理解有很多问题设置形式都是一样的,你只要掌

如何做初中语文阅读理解怎样做好初中语文阅读理解语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用.中考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成,而阅读题的分值占了整个中考语