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水调歌头明月几时有诗句水调歌头苏轼（北宋）丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长

水调歌头-明月几时有简介【作者简介】　　苏轼（1037～1101）,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人.是著名的文学家,唐宋散文八大家之一.他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣.他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四

水调歌头明月几时有全文《水调歌头》〔宋〕苏轼明月几时有?把酒(1)问清天.不知天上宫阙(2),今夕是何年.我欲乘风归去(3),又恐琼楼玉宇(5),高处不胜(6)寒.起舞弄清影(7),何似在人间!转朱阁(8),低绮户(9),照无眠(10).不

水调歌头明月几时有是词吗《水调歌头》词明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

《水调歌头.明月几时有》内容明月几时有/把酒问青天/不知天上宫阙/今夕是何年/我欲乘风归去/惟恐琼楼玉宇/高处不胜寒/起舞弄清影/何似在人间/转朱阁/低绮户/照无眠/不应有恨/何事长向别时圆/人有悲欢离合/月有阴晴圆缺/此事古难全/但愿人长

《水调歌头（明月几时有）》的诗句水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事

《水调歌头·明月几时有》翻译【原文】丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁(gé),低绮（qǐ）户,照无眠.不应有

《水调歌头明月几时有》的后两句是什么?但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟把酒问青天，不知天上宫阙今夕是何年？明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年？但愿人长久,千里共婵娟。

苏轼水调歌头原文是明月几时有?还是明月几时有,相传这首词是给他弟弟苏辙的信,这样的话应该是没标点的吧,那时写信都竖着从右往左谢,不带标点.各种参考书也不一样.课本上是“?”.

水调歌头明月几时有中饱含人生哲理的句子是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

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苏轼在《水调歌头明月几时有》中用_______________,_________________表达对天下离人的美好祝愿苏轼在《水调歌头明月几时有》中用_但愿人长久_,_千里共婵娟_表达对天下离人的美好祝愿但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长

水调歌头明月几时有苏轼这首诗名到底是还是.“水调歌头”是词的词牌名,“明月几时有”是这首词的词名,这首词在作者写的时候应该是没起名字的,只是应该以水调歌头这首词的词牌填了词,“明月几时有”大概是后人以本词的第一句为词命名的,我想大概就是为了

鉴赏苏轼《水调歌头.明月几时有?》200左右本词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当中,渗进浓

水调歌头·明月几时有苏轼是几年级学的?四年级时有一篇文章在文末写过,初一时第十三课有全文,会教的（我正好初一）

《水调歌头明月几时有》词前小序的作用是什么?小序的翻译：丙辰年的中秋节,高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念弟弟苏辙.可以看出是介绍写作时间,背景.一般的序就是介绍背景（包括时间地点缘由什么的）

水调歌头·明月几时有赏析浅显易懂300字本词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的

《水调歌头·明月几时有》的主旨句及含义我是初3生,老师讲这文章时并没有说主旨.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.这是有哲理的句子.但愿人长久,千里共婵娟.这是表达人们美好祝愿的句子.这词表达了词人由心有所郁到心胸开阔,乐观,旷达的情怀

读了《水调歌头*明月几时有》你有何感受?通篇咏月,但处处关合人事,在月的阴晴圆缺之中感叹着人间的悲欢离合,全篇以词人无奈而又美好的祈盼结尾,也透着浓浓的哲学意味.虽然此词无论写作手法还是意境都属上乘,但仍然是醉话,不过苏轼的文学造诣及个人素

读了《水调歌头·明月几时有》有何感受首诗文就是苏轼在中秋夜写的.这天夜晚,皓月当空,万里无云.人们都在欢欢喜喜地品尝这瓜果,观赏着月亮,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁.小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离.长大以后,他们就各奔东西,