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写作业写烦了的图片发说说应该写什么明月几时有,把笔问青天.不知北京时间,现在是几点?我欲上床睡去,又恐作业未完,明日挨师批,两眼冒金星,何似在人间?脚发软,身乏力,脑灌铅.不该有恨,天下学子共无眠.

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关于“月亮”的故事,成语,知识,传说,佳句.说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说说,月亮的成语月（）（）（）月白风清、月黑风高、月明

关于胜似亲人的图片其他回答共3条2010-5-1318:06_M1cheal_|三级我有一个好—爸爸,好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸,这个爸爸不骂人,不会让自己害怕……爸爸,爸爸,好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸!pia,pia,piapia

色彩构成考试作业,求图片,关于下面的题目,其中二张图就可以,好画乐极生悲,心花怒放,怡然自得,怒发冲冠,悲欢离合,心焦如焚,心潮澎湃,万念俱灰,百感交集.根据所学的设计构成知识.可以根据自身的色彩情感偏好.在以上的题目中任选两个题目结合点线

说说你对读书作业的看法扩展视野,武装思想,不用唇舌交流,不用强词夺理,书里的知识,风景,思想精髓全部收进脑子,脚步到达不了的地方,眼光可以到达；眼光到达不了的地方,思想可以到达.还是多读书好,实惠是一方面,静静读书的感觉,也会让人的心灵得到

一道关于测内电阻的物理题第一次接触这种题,顺便说说实验原理.不是很理解啊.图片好像没有办法传上来.实验电路图大致是这样的,我描述一下：电源U、开关S1、滑动变阻器R1,然后有两条支路：一条是电流表G（电阻rg),另一条支路是变阻箱R2,开关

马克思哲学作业我们需要做一个关于网络信任度的作业.不知道各位好心人能否说说自己对网络信任度的看法,我认为在网络上,和在现实中一样.我之所以实名上网,并且头像也用真实的照片,是和我在现实中的态度一样.我不准备欺骗任何一个人,同时也用这种方法警

关于介绍全家福图片的英语作文DearSonia,Thanksforyouphotosoffamily.Thereismyphotoandfamily.Look,mymotheriscookingdinner.Fatheriswatching

关于夏天的图片和古诗夏夜叹【唐】杜甫永日不可暮,炎蒸毒我肠.安得万里风,飘飖吹我裳,昊天出华月,茂林延疏光.仲夏苦夜短,开轩纳微凉.虚明见纤毫,羽虫亦飞扬.物情无巨细,自适固其常,念彼荷戈士,穷年守边疆.何由一洗濯,执热互相望.竟夕击刁斗,

关于图片上的英语作文, 楼主在不?在即刻回答!

求关于鸟的文章还有图片周日和好友去鹤园骑马,马场正在大规模整修,不能骑快马,我们只能带着孩子慢慢的溜,两匹马一红一黑并辔而行.马场修起了整齐的马厩,篱笆也拆了,准备换成整齐的木桩,对面一溜厂房也完工了,一切都新嘎嘎的那么刺眼.三三两两的喜鹊

关于高阶求导的问题[图片]dx/dy=1/y'd^2x/dy^2=d(1/y')/dy=[-dy'/(y')^2]/dy=-dy'/[(y')^2dy]=-(dy'/dx)/[(y')^2(dy/dx)]=-y''/(y')^3d^3x/d

关于秋天的图片有哪些“秋之韵”,见到秋这个字,我想到的就是枫叶,觉得它最能代表秋天.我喜欢秋天的红叶,秋高气爽的天气.在北京的香山,漫山遍野的红色、金黄色的枫叶,美丽的秋天.给您发几组照片以供参考

关于武大郎的故事,看图片这是在影射中日钓鱼台装船之事.作者把中国比喻成了武大狼,把日本比喻做了西门庆.中日的利益比作了潘金莲,小日本的后台米国比喻成了西门庆他大哥.你把这几个身份代入思考一下,再联合时事就能看明白了.

关于某几道分式题点击图片放大，最后半个小时了，大家赶紧帮忙啊，我要上交作业的，忽忽...真的不会才问的，过程给详细点好不17、设甲做x天可以完成,乙y天,丙z天,那么甲乙合作需要xy/x+y天,乙丙合作需要yz/y+z天,丙甲合作需要zx/

说说关于硅酸的性质硅酸,通常指正硅酸Si(OH)4,或写成H4SiO4.是一个弱酸,它的盐在水溶液中有水解作用.游离态的硅酸,包括偏硅酸(H2SiO3)、二硅酸(H2Si2O5),酸性很弱.偏硅酸的电离平衡常数K1=2*10-10（室温）,

关于生日感谢的说说?关于生日感谢的话又到我过生日了,过了好些生日,没有专门给爸爸妈妈写的日记,生日那天专门跟爸爸妈妈说的话不多,不是我没有话想跟你们说,不是我不想跟你们说,只是很多的话尽在不言中,加上我向来又是个金口玉言的人：)没有什么有新

英语作业关于英国大选的课件不需要那么深入,只是英语课上要稍微讲一下,就是十页左右,每页一个图片,加些文字而已,就是要写什么有点迷茫,我想得到的是历代首相,还有什么可以写的吗?大选的制度啊,选举时间之类的.

关于作业的作文“假”作业今天是星期五,最后一节课上课铃声响了.同学们都安静的坐在教室里,等待老师的安排.徐老师慢慢的走上讲台,说：“我先来布置星期天的作业.第一样是—把《祖父的园子》、《童年的发现》默写一遍.”话刚说完,我心里默默想：作业会