语文有效作业的布置

农村小学如何布置有效的语文作业农村教育的确需要实际一点,虽然近几年农民很重视教育,但是教育方法却很落后,所以,留作业的时候,建议留一些写的内容好一点.尽量是学生在教师身边完成学习任务更好一些.没有太多好的办法,唉.

如何有效的布置小学英语家庭作业英语日记一篇,字数不许要求太严格,但是至少用到课堂上所学的一个生词或一个新的句法.泛读适合水平的英语读物,掌握基本大意,不会的词标注意思.

初中语文布置什么作业有效?看是什么年级的,初中一年级的,可多布置背诵及阅读的作业,如果是初中2,3年级的,我认为应该重点加强阅读理解及写作方面.

如何布置作业最有效?我从来没有想过,有朝一日会以这样的身份给中国的老师们写这样的建议.说实在的,自己长了快三十岁,可是仔细算下来,除去六岁前在玩,再过来的十九年间,我都一直在求学中,所以,我的生命里,经历过了多少个老师,我真的记不清了.因此

如何设计有效的语文作业一、设计有效的课堂作业1、作业要精选、适量学生完成的作业只有在保证质量和有一定准确率的前提下才可称得上是有效的作业.那些仅仅为了完成老师布置的任务盲目应付的作业,教师设计的再好,对学生来说也是无效的.恰恰这种现象在我们

小学如何布置语文作业作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分.优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发.作业布置的目的不外乎有两个：

如何有效地布置语文作业作业要和学生的生活结合起来,生活是学生进行语言实践、获取语文知识的广阔天地,通过作业,要把学生引向社会、引向生活,使“作业”成为丰富生活的向导.作业不能受学科的限制,教师应打破学科的界限,加强学科间的联系,让各科相互结

一年级语文布置什么作业积累每课后的字和词,不但会认,还要会写.熟读课文,会说课文.

如何布置一年级语文作业一、作业设计多样化作业不要机械的抄写,要少,要精练.体现多样化,让学生在最短的时间内,写的轻松,学得快乐,不断获取更多的新知识.1、听一听.根据低年级年龄特点,设计一些有趣的故事作业,让学生回去后再把这个故事讲给父母听

如何布置一年级语文作业一、作业设计多样化作业不要机械的抄写,要少,要精练.体现多样化,让学生在最短的时间内,写的轻松,学得快乐,不断获取更多的新知识.1、听一听.根据低年级年龄特点,设计一些有趣的故事作业,让学生回去后再把这个故事讲给父母听

布置家庭作业中的布置的英文assign,分派,分配,任用,派遣assignhomework布置家庭作业

如何布置小学五年级语文作业如果是五年级的学生的话,就应该多做一些数学题,最好从基础做起,而不是只攻难题.其次英语方面也是不可忽视的,除了记单词,背课文之外,还应练口语

如何布置小学五年级语文作业每个生字抄四遍按课时布置家庭作业（如练习册、试卷之类的）,一周写一篇周记熟读课文,该背的段落要背.

小学四年级语文暑期作业怎么布置背作文,练写字,这是个人认为最重要的关于语文的两件事看书，写篇读后感个人认为应该让他们回家自己选一本感兴趣的书来读，并且写读后感。然后写两篇作文内容是暑假最难忘的事就可以了。我们以前这样布置：1.抄课后的词语，

如何有效发挥语文作业批改的功能三十五中学杨红智一、全批不全改教师课前精选作业题,将布置的作业收齐,逐步进行批改,了解学生掌握基本知识和基本技能的程度,是否真正理解,普遍还存在哪些问题,为下一节课提供信息,使教师在备课中做到心中有数,有的放矢

如何有效布置和批改小学数学作业一年级不留作业,2-4年级可以留一点作业,大约30分钟左右,5-6年级可以留60分钟的作业.

如何有效布置和批改小学小学数学作业一、作业布置注意适量性　　作业布置的适量性,是指布置份量适宜的作业,让学生在轻松、愉快的状态下独立进行书面训练,达到“高效、低耗”的作业要求,有效促进智力和身心的健康发展.那么,教师在布置书面作业时应如何用

初中生怎样布置数学作业才能更有效数学作业的布置关键就在于消除一些弊端,打破单一、枯燥的题海型作业模式,构建一种知识与技能、理论与实践有机结合,学生乐意接受,愿意作、喜欢作的.

今天老师布置的作业,心情急躁.老师布置的作业有些难,我好焦急哦.

二年级语文作业作业怎样布置才合理因为毕竟是二年级,所以最好布置得少一点.最主要的是课文内容,课文词语,预习或复习要做的事,你先告诉我,主要有哪些作业,学的课文是哪篇,这样就行了.先写自己喜欢的，把烦琐的放在后面。