中学教育学

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建立以学生为本的班级管理机制(1)以满足学生的发展为目的+(2)确立学生在班级中的主体地位+(3)有目的地训练学生进行班级管理的能力。班主任班级管理的内容与方法(1)了解学生，研究学生;(2)组织和培养班集体+(3)协调校内外各种教育力量。

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我要报考物理教师编制,那么除了教育学心理学之类的要背的东西,是不是还有中学物理题?当然,一定会有.除了对应年级的知识点,还有更高一级的知识点（大学）

名词解释教育学教育学：教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学广义的教育：是指凡是有目的地增进人的知识技能,影响人的思想品德,增强人的体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都是教育.狭义的教育是

一名普通的中学英语老师,想通过考研继续深造,同时也希望借此改变工作环境,是考教育学还是翻译硕士呢?翻译硕士从2010年下半年起就停招,翻译硕士从2010年下半学期都改为统招,统招就是10月报名次年1月考.现在只有厦大招在职翻译硕士,而且是统

中学泰国：Thailand小学：PrimarySchool中学：MiddleSchool和国内的差不多小学6年中学3年高中3年和国内一样

马克思主义的教育学代表作马克思主义教育学的诞生与发展.1939年,前苏联教育理论家凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导编写的《教育学》.

教育学的意义是什么教育学的意义一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育.历史经验证明,教育规律早在人们认识它之前,就已经存在并起作用了.

教育学的定义?教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,

思想政治教育学主要内容思想政治教育学的学科特点1、阶级性；2、实践性；3、综合性.坚持马克思主义的内容：坚持本质规定性；坚持基本原理；坚持基本特征马克思主义本质规定性

教育学的发展阶段第一阶段：学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科第二阶段：学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专

教育学的各个名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科.2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称.3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具

教育学名词解释谁有现代教育教育的社会制约性教育的相对独立性全民教育