这片土地是神圣的课文

《这片土地是神圣的》课文土地为什么神圣?如果没有了大地、动物、植物.人类将无法生存!这是印第安酋长告诉我们的话.因为作者介绍了大地的一草一木，我们是不属于大地的，但我们必须要大地因为对他们来说土地是最珍贵的，也是最值得拥有的。因为是大地哺育

这片土地是神圣的课文六年级上册《这片土地是神圣的》对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个

这片土地是神圣的课文 我们的姐妹

这片土地是神圣的课文主要内容是什么,这篇课文用跳跃的笔触描述了充满灵性的万物,3段总写了这片土地的每一部分都是神圣的.8段写了印第安酋长希望白人善待河水,空气和动物.11段进一步写明了人类和大地的关系,指出了大地是人类的母亲,人类是属于大地

六年级上册语文这片土地是神圣的课文对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的.　　每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和

这片土地是神圣课文主要讲的是什么?本文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感.

《这片土地是神圣的》这篇课文里,面对这片神圣的土地,我想说~~~~~~我们应该热爱大地,保护大地,保护大自然!

《这片土地是神圣的》课文几次提到“神圣”这个词语.这片土地指的是什么“神圣”一词的意思是圣洁美好,课文曾经4次提到这个词语.这片土地指的是我们的大地.

课文“这片土地是神圣的”神圣是什么意思我现在就要!极其崇高而庄严,不可亵渎.

课文围绕神圣,第1到3自然段先总写什么?(这片土地是神圣的)1～3自然段：总写这片土地的每一个部分都是神圣的.

这片土地是神圣课文中为什么说“土地存留着我们亲人的生命”因为亲人也是在这片土地上出生、长大、死亡的

这片土地是神圣的①我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分.大地滋养着世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体；同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予.这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着

这片土地是神圣的主要内容这篇课文主要讲了：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉关系

《这片土地是神圣的》主要内容主要内容这篇课文的主要内容是：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、

这片土地是神圣的 人类和大地是密不可分的,要记住,我们不能随意破坏大地上的一草一木,因为大地不属于人类,而人类却是大地的一份子.

这片土地是神圣的.一篇课文作者是西雅图通过记叙这片土地是神圣的,对待大地上的所有生物都要亲如兄弟姐妹.因为大地不属于人类,而人类属于大地.

这片土地是神圣的主要内容这篇课文主要讲了：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉关系

《这片土地是神圣的》主要内容这篇课文主要讲了：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉

这片土地是神圣的读后感《这片土地是神圣的》读后感《这片土地是神圣的》这篇课文,不但语句优美,还让人感受到人与大自然是“血肉”相连,息息相关的.150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物,他们是把大地看成了人类的一部分,人类也

《这片土地是神圣的》读后感《这片土地是神圣的》读后感《这片土地是神圣的》这篇课文,不但语句优美,还让人感受到人与大自然是“血肉”相连,息息相关的.150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物,他们是把大地看成了人类的一部分,人