毛概材料分析题及答案

这题答案及分析 因为角1=∠2∠1加∠CAE=∠2加∠CAE所以∠BAC=∠DAE　　因为∠BAC=∠DAE∠1=∠2AC=AE所以△BAC全等于△DAE（AAS）　　所以BC=DE建议你做题前先想一下不要靠这种办法到时候会养成习

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第三题，求答案及分析A正确B醋酸不能拆C需要加热D还原性Cl-＜Br-＜Fe2+＜I-＜S2-故只于Fe2+反应

毛概材料分析题答法社会主义革命的目的是为了解放生产力.农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,必然使生产力大大地获得解放.这样就为大大地发展工业和农业的生产力创造了社会条件.——摘自

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求答案及具体分析 首先是A山区的市场狭小,不需要多设商业网点,C啤酒我们知道影响它的区位分布的因素是市场,所以,啤酒应该运到接近市场的地方才可以实现它利益的最大化,D很明显是错的嘛

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一道物理运动图题,求答案及分析 甲、乙两物体的V-t图像都在第一象限,V都为正值,甲乙都朝一个方向运动,A错.甲、乙两物体第一次相遇的条件是X甲=X乙,当2S末甲的位移等于2*10/2=10m.乙的位移等于（15+10）*2/2=

求英语10~15题答案,及分析 10.Boneday既可指过去,又可指将来;而someday只能指将来11.D在从句中作宾语12.B名词性物主代词13.C特指上周我们参观的那所博物馆14.A从句中指人且作主语15.A先行词是the

赏不欲僭,刑不欲滥.赏僭则利及小人,刑滥则害及君子材料分析这个是荀子对赏与刑的看法观点,具体到我们现代社会其实依然有很重要的现实意义：可以从两方面来阐述,国家机器和企业发展.赏与罚说到底就是人才激励制度,赏罚分明,题目中主要阐述的也就是这个

材料分析题1. 1.山顶洞人,北京人,半坡人,蓝田人,河姆渡人.2.改善了居住环境,提高了技术水平,促进了社会的发展,使人们彼此之间的交流联系更加紧密

什么是材料分析题给一段材料,他会出题目,然后你回答(⊙_⊙)

2013大纲卷英语听力答案及材料2013年高考英语大纲卷第一节(共5小题；每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟

阅读材料及答案需要一些阅读题、文章,还有答案.各位大哥大姐,帮帮忙吧!A）Intheworld,socceroffootballisthemostpopularsport.Thisisbecausemanycountrieshavewond

材料分析题材料二第三题 对儒家思想持完全否定态度（注意“完全’',这也是同近代中国的其他自救运动不同的一个特点）德先生是“民主”的英文democracy的首字母音译而来；赛先生是"科学"的英文science的首字母音译而来

小学四年级奥数题答案及分析1、一个数的3倍加上6,再减去9,最后乘以2,结果得60,求这个数.2、小红问王老师今年多大年纪,王老师说：“把我的年纪加上9,除以4,减去2,再乘上3,恰好是30岁,”问王老师今年多少岁?3、在电脑里先输入一个数

玉兰花的记忆阅读答案及分析①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花.②玉兰花树约有两层半的楼房高.自我有记忆起,便有花香.父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下.他把较细的竹竿末端削成剪

请给出具体分析及答案函数关于2和7对称,当X=1,3,11,13,-7,f(x)=0,f(7)不等于0,f(-7)=0f(7)不等于f(-7）也不等于-f(-7),所以非奇非偶

思修案例分析及答案1.被告人杨某,男,1994年5月1日生,中学生.2009年8月29日杨某到同学家玩,因同学出去了,感到无聊,想找本书看,无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发.由于好奇,随即拿起枪并装上子弹,恰好这时候他看到楼下街道上有

请给出具体分析及答案你是刚开始学函数吗?这种对称问题比较简单,上课多听听老师讲的或者问问同学.这在以后的解题中也会常用.不知道你说的是哪一道题.