中国式教育是什么

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/06 10:55:20
中国式教育英语怎么说?

中国式教育英语怎么说?Chinesetraditionaleducation.ChineseeducationChinese-styleeducation

形容中国式教育

形容中国式教育不对,中国教育可不能一句话解决的.不过我想应试可能更好.

中国式教育与西方教育的优缺点?

中国式教育与西方教育的优缺点?中国教育在于应试,而抹杀创造力,所培养人才成功率极低,讲究机缘巧合,并开拓自己的责任,说什么我们是主观不努力,客观找原因,然而鸡蛋要孵化成小鸡,也得又老母鸡或孵化器不是?放在室温下才需要机缘巧合温度正好,但大多

中国式的革命道路是什么

中国式的革命道路是什么简单来说就是暴力夺权

中国式的革命道路是什么

中国式的革命道路是什么农村包围城市,武装夺取政权农村包围城市革命发展道路理论,揭示了中国革命发展的规律,指导中国革命取得了最后的胜利.毛泽东指出:不论做什么事情,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就

如何看待 虎妈 狼爸 中国式教育现象

如何看待虎妈狼爸中国式教育现象我比较反对这种教育方法,第一:不是每个孩子都适用这种严厉的教育方式,这可能导致孩子的叛逆.第二:如果太过严厉有可能会造成孩子的心理出现问题.第三:我还是觉得孩子应该有个美好的童年以后他们长大了会有个好的回忆,当

中国式城市化的现状是什么?

中国式城市化的现状是什么?但是,刘文认为“欧美模式是现代城市化的主流”,是个“正常的孩子”,拉美式城市化“模式很失败”,是个“早产的孩子”,而“中国式城市化道路和模式代表了世界城市发展的未来”,是个“早熟儿”,对这些观点,笔者不敢苟同,本文

中国式城市化的现状是什么?

中国式城市化的现状是什么?但是,刘文认为“欧美模式是现代城市化的主流”,是个“正常的孩子”,拉美式城市化“模式很失败”,是个“早产的孩子”,而“中国式城市化道路和模式代表了世界城市发展的未来”,是个“早熟儿”,对这些观点,笔者不敢苟同,本文

如何面对现在的中国式教育?压力太大

如何面对现在的中国式教育?压力太大有钱的话,到国外去;没钱的话,先好好学习,等以后有钱了,再到国外...

中国式过马路指的是什么?

中国式过马路指的是什么?也不算是分国界啦,因为中国人坏习惯比较多嘛,中国式过马路指的是,凑够一堆人就可以过了,不管是红灯绿灯.

中国式教育真的会使人成为书呆子吗中国式教育是有一些弊端 也有人说这样学出来的会成为书呆子 牺牲品 一

中国式教育真的会使人成为书呆子吗中国式教育是有一些弊端也有人说这样学出来的会成为书呆子牺牲品一定会吗现在的书呆子应该已经绝种了吧,在现在社会这种情况下,有几个人能够认真去死读书的,现在都提倡寓教于乐了.那可不一定,需要看个人的性格估计你所说

“无言的约定”英文翻译过来是什么?不要中国式英语!

“无言的约定”英文翻译过来是什么?不要中国式英语!wordlesspromiseSilentagreementasilentconvention/awordlessagreementsilentagreement/promise,看你指的哪

教育内涵发展是什么

教育内涵发展是什么教育内涵发展是针对中国应试教育弊端来说的,教育的目的不仅仅是要孩子学会怎么应付考试,更重要的是回归到教育的本质--做人.学生不该仅是学知识的机器,更是适应社会的人才.

教育的含义是什么

教育的含义是什么素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”.《辞海素质教育是对全面发展教育的完善.素质教育与“应试教育”是根本对立的两个教育观.所谓“应试教育”,

教育的本质是什么

教育的本质是什么教育的本质是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,如果受教育的人都变成这样,都变的文明,对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上,良性循环一旦形成,自然民强国富,国富民强,民强国富.因此教育行业可以说是最重要的行业

孔子教育主张是什么

孔子教育主张是什么在教学思想方面,一是实行因材施教,二是开展启发诱智,三是注重言传身教;在学习思想方面,一是学思结合,三是温故知新,三是由博返约;在教与学共同的思想方面,一是循序渐进,二是师生平等,三是教学相长.

教育 的英文单词是什么

教育的英文单词是什么education[英]edju:kei?n][美]ke?n]n.教育;教育学;培养;训练

教育的属性是什么?

教育的属性是什么?教育的属性(一)教育的本质属性教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动.对教育的本质属性可以从以下三方面来理解.第一,教育是把自然人转化为社会人的过程.这表明教育是人类所独有的社会现象.动物哺育下一代,但动物一直以生物实体

教育的本质属性是什么

教育的本质属性是什么1教育是人类社会一项历史悠久的活动,可以说,教育活动随着人类社会的产生而产生了.对教育的专门化研究,从孔子到今天,也有几千年.但人类社会对教育的认识,仍然在发展变化着.对什么是教育,不同的研究者会有不同的回答,不同的社会

教育的本质是什么

教育的本质是什么“教育是什么”一直是人们关注和争论的话题,从上层建筑说到生产力说,再到培养人的社会实践说,今天教育产业化、教育民主与公平等问题又为其增添了新的内容,乃至出现百家争鸣之势.但是这些争论都离不开教育与社会发展和教育与人的发展这个