陈情表仿写关于作业

关于《陈情表》陈情表中“臣具以表闻”以字怎么翻译?以,介词,用的意思"以闻"就是向皇帝报告的专用词汇.向其他人报告不能用.至于以“疏”闻；以“表”闻；以……闻均可.

关于出师表和陈情表的经典名言《出师表》   作者：诸葛亮千古名言：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也苟全性命于乱世,不求闻(wèn)达于诸侯 受任于败军之际,奉命于危难

谁有关于古文朗诵的背景音乐陈情表·古文应该配民乐比较合适个人认为埙的乐曲最适合比较伤感悲怆的古文有首曲子叫归藏感觉就应该挺好的

《陈情表》中的“祖母刘今年九十有六”的今年是古今异义吗语文作业这里解释为‘现在的年龄’

陈情表不用背只需要背住名句就行如：乌鸟私情,愿乞终养.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴.臣生当陨首,死当结草.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻.外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊.但以刘日薄西山,

陈情表.同楼上是听感人的文章我都毕业好几年了最近又找出来看了看想象自己是作者该怎么说才能既能表明本意又可不被怪罪

陈情表好难背啊!百读成诵要有耐心哦

关于陈情表的几个题目1、在陈情表中共述说了哪些不幸?2、第二段中,哪些写出朝廷对李密优礼有加?3、文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的感情?4、李密述说自己的不幸,其目的何在?4.担心1被怀疑是效忠前王g朝才c拒绝做官0.臣少1事伪朝……

关于《陈情表》的问题李密给晋武帝上陈情表,只在说明祖母年老,难以废远赴命而已.对于这样简单的一件事,他为何不直接陈述,却要从自己的坎坷家世说起?hurryup!首先取得皇帝的同情,这是先打心理战.

关于《陈情表》和《项脊轩志》的文学短评.300字.根据写作特色写文学短评.虽然时隔了千年之久,再读“陈情表”,李密当时那种矛盾两难的境遇却仿佛仍旧历历在目,那种毅然决然尽孝的拳拳之心依旧让人感怀不已.违背皇帝意旨,固辞而不就职在古代是逆君大

关于作业的作文“假”作业今天是星期五,最后一节课上课铃声响了.同学们都安静的坐在教室里,等待老师的安排.徐老师慢慢的走上讲台,说：“我先来布置星期天的作业.第一样是—把《祖父的园子》、《童年的发现》默写一遍.”话刚说完,我心里默默想：作业会

石门中学高一学生一定要做语文抄写练字和英语日记练字暑假作业嘛?翻译《陈情表》《游褒禅山记》抄在原稿纸上.（算是预习加练字）选《唐诗三百首》中的十首诗抄在原稿纸上,再摘抄300字鉴赏.（算是练字）写5篇英语日记,抄在英语作业本上（作为写作训练

陈情表全文原文：【陈情表】（李密）臣密言：臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背.行年四岁,舅夺母志.祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至於成立.既无叔伯,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之亲,内无应门五

陈情表的文言文作品原文臣密言：臣以险衅[1],夙遭闵凶[2].生孩六月,慈父见背[3]；行年四岁,舅夺母志[4].祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立[5].既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄[6],晚有儿息[7].

文言文陈情表?原文：【陈情表】（李密）臣密言：臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背.行年四岁,舅夺母志.祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至於成立.既无叔伯,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之亲,内无应

《陈情表》译文臣子李密陈言：臣子因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了.经过了四年,舅父逼母亲改嫁.我的奶奶刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自对我加以抚养.臣子小的时候经常有病,九岁时还不会走路.孤独无

赏析《陈情表》赏析要点1.融情于事.强烈的感情色彩是本文的一大特色,但作者无论是述自己的孤苦无依之情,还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情,都是通过叙事来表达的.而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心,也是以充满情感的笔调来写的.2.语言形

陈情表全文?原文：【陈情表】（李密）臣密言：臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背.行年四岁,舅夺母志.祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至於成立.既无叔伯,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息.外无期功强近之亲,内无应门

陈情表全文翻译臣子李密陈言：臣子因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了.经过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁.我的奶奶刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自对我加以抚养.臣子小的时候经常有病,九岁时还不会走路.

陈情表的全文《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章.文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷.全文参考http://baike.baidu.com/view/170227.h