有趣的数学游戏

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/16 07:02:05
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《有趣的手影游戏》作文

《有趣的手影游戏》作文老师站在大屏幕前,先用双手握成空心拳,然后放在头顶上,相互靠近,最后把小拇指竖起来,就变成一只凶猛的猫头鹰,正虎视眈眈地盯着前方的猎物呢!接着老师又做了一只小狗,先伸出右手,把大拇指竖起来,把其他四只手并拢;另一只手握

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有哪些有趣的数学题以及好玩的数学游戏?随便什么,越多越好哦!高中数学有什么比较有趣的游戏,既可以玩又可以增长对数学的学习兴趣游戏主要是好玩,不会乏味几何画板,编辑函数玩.看怪异的函数图像

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元旦联欢会上的有趣互动游戏,抢板凳准备5个板凳,6个人抢,没坐在板凳上的人淘汰.再去掉一个板凳抢,以此类推.14、占领阵地规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半

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有趣的数学问题

有趣的数学问题考试刚过,甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩最好.甲说:“丙的分数最高.”乙说:“甲的分数最高.”丙说:“我的分数肯定不是最高.”丁说:“得最高分的不是我.”等老师改完试卷,一看成绩,甲乙丙丁四人得分各不相同.至于其中谁得分最多

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有趣的数学智力题 4×4×4×4-12=244

有趣的数学故事

有趣的数学故事阿喀琉斯是史诗《伊利亚特》里的希腊大英雄.有一天他碰到一只乌龟,乌龟嘲笑他说:“别人都说你厉害,但我看你如果跟我赛跑,还追不上我.”阿喀琉斯大笑说:“这怎么可能.我就算跑得再慢,速度也有你的10倍,哪会追不上你?”乌龟说:“好

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有趣的数学故事.1.符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的.当时他们并不表示“加上”“减去”.知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”.2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案

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有趣的数学当我想你这么大的时候你才3岁当你像我这么大的时候我就30了你多大,我多大?大牛10元,中牛5元,小牛5角!~~用一百块钱要刚好买100头牛!~~怎么卖?(不能剩一分钱)!平均一头牛一元钱,所以其中必有小牛全买小牛的话能买200头,

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《一个有趣的游戏》这篇作文怎么写下午的作文真才班,是由六(三)班的贺老师来上课,一次有趣的游戏作文.她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏.一听要玩游戏,大家都兴高采烈.这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要在台下带

三年级作文一次有趣的游戏如何下评语

三年级作文一次有趣的游戏如何下评语文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当队长.

数学的有趣故事(急)

数学的有趣故事(急)大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的.他们使用罗马数字.罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目.在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字.而在当时,罗马帝国有一位学者从印度

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有趣的小学数学题目鸡兔同笼问题:1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有多少只?2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4.鸡兔同笼

有趣的数学历史故事

有趣的数学历史故事无理数的由来公元前500年,古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras)学派的弟子希勃索斯(Hippasus)发现了一个惊人的事实,一个正方形的对角线与其一边的长度是不可公度的(若正方形边长是1,则对角线的长不是一个有理数)这

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有趣的数学小故事,高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+.+97+98+99+100=?老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了

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有趣的数学故事,急要美国航空科学家冯·卡门趣事在车厢上推导方程那是1926年.某天深夜,冯·卡门和他的学生弗兰克正在紧张地运算着,那是从曲线推导出数学方程.忽然,他们想起开往亚琛的电车只有最后一班了,便像从梦幻中惊醒一般,急匆匆朝伐尔斯车站

有趣的数学小故事

有趣的数学小故事1.胖子“0”与瘦子“1”  在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休.瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战.  瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的‘0’

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有趣的数学小故事注意是有趣大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的.他们使用罗马数字.罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目.在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字.而在当时,罗马帝国有一位学者