老师催促学生交作业

老师催促学生交作业,他扬扬手上的作业本,问:"都交齐了吗?"有位学生说老师催促学生交作业,他扬扬手上的作业本,问:"都交齐了吗?"有位学生说：老师,那条漏网之鱼明天自投罗网可以吗?有没交的吗?我明天交行吗?

语言应用理解老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问："都交齐了吗?"有位学生怯怯地说："老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?"（1）老师话中的意思是什么?答：_____________________________________（2）

语文题口语交际生活处处有语文,体会下面一段对话,回答问题.（3分）张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗0.0老师又会怎么回答?

根据下面描绘的情景,张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是：————————————学生话里的意思又是：———————————

根据下面描绘的情景,回答问题   张老师语言幽默,催促学生交作业时,他扬了扬手上的作业本,问：“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”一位学生听罢,怯怯地说：“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是：——

不交作业如何向老师解释?没什么好解释的.你应该跟他说：“首先,有我的错,光我一个人没写也许说得过去,但是不知有多少人没写!如果你们还有点责任心,咋不少布置点点?你越是这样,就是在激怒我们!你以为我们不敢反抗么?了不起么?大不了开除啊!中国不

今天语文默写本在老师的催促下,放学还是忘记交了,怎么办,我明天怎么道歉,我可以给利息,的请大家出个主意,我的打算默两遍,家长写点话,然后给合饼干,早上去老师办公室,主动承认错误,当然无心之过,也要承认错误.在老师当面默写一次,我想就行了.

怎么用铅笔画凳子立体图?老师叫学生作业先拿一张上课用的凳子,放在空间大的地方.人站起来看他正面图,画出它的形状,再蹲下来看它的侧面,把侧面形状画出来,再蹲下看凳子的长边面把长边面的样子画出来.

教师如何处理学生不交作业问题1、尽量让学生在课堂上完成作业,然后统一收齐.我们这些科目新课程要求不能留课下作业,所以,我们应当更合理的利用课堂时间,充分备好课,作到精讲,给学生留出足够的完成作业的时间.这样就不存在学生作业收缴难的问题了.\

初中学生不按时交作业怎样处理?我觉得对学生要心平气和而且还要管到正当的地方不要动不动就摆老师架子记得我上初中的时候如果学生一犯错误就减分一星期总结一次等到周日放假的时候每减两分就捡一个饮料瓶周一带到学校由班长或特定人员等到学校里有收破烂的就

找寓言故事的道理老师交的作业,要查这故事说明,劝说往往比强迫更为有效.恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的这则寓言的寓意是告诉人们帮助别人也得看清对象,否则受伤的是你自己.☆

老师布置的作业,急!帮帮忙周一就交嘻嘻,自己做啊.

描写夏天的诗句,老师留的作业.明天交描写春天景色的诗句日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.——白居易《忆江南》黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.——杜甫《江畔独步寻花》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.——贺知章《咏

孩子在写作业时总是磨磨蹭蹭,催促好长时间才开始写作业,该怎么办?不知道您的孩子有多大,孩子们的成长是分了好几个阶段的,每个阶段都有不同的特点,如果是6—12岁,属于学龄期,体力精力充沛,此时家长不能强应的督促,批评,应该合理引导,多和孩子沟

某学生问老师,班上还有多少学生,老师说一半同学在做数学作业,五分之一的同学在做英语作业,六分之一在还有不足7人在操场打球,请你猜猜该班有多少学生?一半,五分之一,六分之一都是整数,说明是2,5,6的倍数2,5,6最小公倍数为30所以为30的

有人问一位老师,他所教的班有多少学生,老师说：“现在班中有一半的学生正在做数学作业,四分之一的学生做语文作业,七分之一的学生在做英语作业,还剩不足6位的学生在操场踢足球.”试问这个班共有多少学生?补充：请用二元一次方程做!设这个班共有x名学

如果学生没有完成老师布置的作业,老师有权利停学生的课吗?如果没有,老师触犯了我国什么法律?老师是没权利的.但是老师可以跟校长说,校长肯定有立场让学生退学,再说没完成作业也没那么严重,顶多记过处分.也不会停课退学吧.老师让学生停课是一种的侵权

当老师走进教室时,学生们正在做作业用英语怎么说(昨天）Whentheteacherwalkedintheclassroomyesterday,thestudentsweredoingtheirworks.希望能够帮到楼主

学生没完成作业,家长写给老师的检讨200字左右亲爱的某某老师今日,受到了您的批评,所以这些心里十分的难受,觉得辜负了您对自己的谆谆教导,浪费了您的精力和时间,我实在是不该,我深刻地反省自己的错误,我觉得非常愧疚,此次的反省尤为深刻,使我觉得

谈谈对纳米材料和纳米技术的认识?我是学生!老师布置的作业,找不到答案,（一）纳米材料简介　　从尺寸大小来说,通常产生物理化学性质显著变化的细小微粒的尺寸在0.1微米以下（注1米=100厘米,1厘米=10000微米,1微米=1000纳米,1纳