远去的风筝阅读题答案

《远去的梦想》阅读答案远去的梦想毛尖我十五岁,表弟十四岁,一人抱两本新买的《笑傲江湖》,天兵天将似的,飞驰回家.在弄堂口,表弟大着胆子,向美丽的邻家大姐姐吹声口哨,于是被开心地骂一声小阿飞.那是记忆中最快乐的一段时光.我和表弟轮番跟家里申请

远去的梦想（毛尖）阅读答案13、解释下面句子中加点词语在文中的意思：（4分）①不过,事态的发展是那么令人惊喜,父母们很快也堕落为武侠迷.②最讨厌写作文的他居然在两个星期里完成了他的长篇处女作.14、联系上下文,说说文中划线句的作用.（3分）

风筝的阅读答案1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”.一心想补过,然而小兄弟

《风筝》阅读题答案1.引起作者忏悔的原因是__________________________________________其根本原因是__________________________________________2.“全然忘却,毫

理想的风筝阅读答案1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所以显得枯燥又漫长.3我

皮皮鲁的风筝阅读答案皮皮鲁喜欢放风筝.别看他才十二岁,可已有六年放风筝的历史了.今年,皮皮鲁花了半年时间制作了一条巨大的龙风筝.皮皮鲁没见过龙,凭着自己的想象和前人的想象制作.每天入睡前,皮皮鲁都同龙风筝聊天.放风筝的季节终于盼到了.郊外的

风筝的心阅读答案1．（3分）看孩子们在小巷中放风筝、精心制作风筝、领着孩子们去放风筝（每点1分）（意对即可）2．（2分）因为风筝见证了作者的童年,在童年的记忆中留下了深刻的印象,通过放风筝,一方面表达了对往事的怀念（1分）,另一方面也表达了

阅读风筝的心阅读答案1．（3分）看孩子们在小巷中放风筝、精心制作风筝、领着孩子们去放风筝（每点1分）（意对即可）2．（2分）因为风筝见证了作者的童年,在童年的记忆中留下了深刻的印象,通过放风筝,一方面表达了对往事的怀念（1分）,另一方面也表

鲁迅的风筝的阅读答案1.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指哪一幕?2.作者产生忏悔之意的原因是什么?3.第二段中的加点词“不幸”应作怎样的理解?从中你能看出作者是怎样的一个人?4

风筝与人生的阅读答案18、抄出能概括这四段文字内容的中心句.（3分）我以为放风筝是一件颇有情趣的事.19、第2段中运用的表达方式有.（3分）记叙、描写20、第3段中,作者从放风筝中得到的启示是什么?（用段中文字回答）（4分）凡事都有一个度,

风筝阅读题40道及答案1.“他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.”这几句话有什么表达效果?（从描写方法和作用两方面回答）.答：用白描表现手法方式,突出了弟

《风筝》阅读答案1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”.一心想补过,然而小兄

风筝阅读答案1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”.一心想补过,然而小兄弟却

中国风筝阅读答案中国风筝中国的文化已有几千年的历史,在这漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求的寓意吉祥的图案.中国的风筝就是通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之

远去了,母亲放飞的手课后题答案11.⑴母亲的教子之道,与平常人不一样.（2分）⑵母亲所给予他的是经过逐渐理解和感悟才能充分体会到的母爱.（2分）⑶母亲有意创造锻炼独立生活能力的条件.（2分）12表现母亲放飞的坚决.（3分）13.(1)吃正经

初一上快乐寒假答案p52那个风筝的阅读题答案（南方出版社的）1、请你仿照例句,再写一个句子.例句：黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.答案：孤独给了我孤单的翅膀,我却用它追寻梦想.2、上述短文中的“风筝”有什么特殊含义吗?答案：他使我进

远去了,母亲放飞的手初一学检下的阅读答案,11.⑴母亲的教子之道,与平常人不一样.（2分）⑵母亲所给予他的是经过逐渐理解和感悟才能充分体会到的母爱.（2分）⑶母亲有意创造锻炼独立生活能力的条件.（2分）12表现母亲放飞的坚决.（3分）13.

风筝与人生阅读答案1、侥幸（庆幸）.2、成百上千把跳跃飞舞的刀；形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美.3、迷：三月三奶奶砍枣树；底：储存养料,以利结果.4、我被深深地震撼了：树是这样,人又何尝不是如此呢?5、酝酿（或酿造）.6、

月夜和风筝阅读答案月夜一：含义是指作者体会到了老师对学生的深切关怀,因而对老师产生了钦佩敬慕的情感.二：第一个月夜侧重描写大家欢聚一堂,其乐融融的场景,同学们畅谈理想,意气风发,场景氛围欢快活泼,畅快明朗；第二个月夜表现了老师对学生的关爱之

风筝与女儿阅读答案一则是用环境衬托女儿欢乐的心境,二则为下文蝴蝶风筝飞不上天做铺垫.我们心中的那根线永远都会连在一起.因为蝴蝶在孩子眼里是自由的象征,它可以无拘无束地自由飞翔.手中的风筝早晚要化成蝴蝶自由飞翔；有形的线会断,无形的线永远相连