小明讲故事扩句

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/13 06:45:43
田老师讲故事 扩句

田老师讲故事扩句和蔼可亲的田老师声情并茂地讲着关于一个善良女孩的感动人心的故事.

''爸爸讲故事''如何扩句

''爸爸讲故事''如何扩句亲爱的爸爸总是给我讲一些很有趣的故事

她对我说:”小时侯,我妈妈常常给我讲故事.”改为转述句

她对我说:”小时侯,我妈妈常常给我讲故事.”改为转述句改为:她对我说,小时候,她妈妈常常给她讲故事.(冒号改为逗号,去掉双引号,引号里的“我”改为说话人——她)

把老师给小朋友讲故事.这句话扩句怎么扩?

把老师给小朋友讲故事.这句话扩句怎么扩?和蔼可亲的老师给活泼可爱的小朋友讲故事

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扩句:老师()给同学们()讲故事急,今天就要用老师(兴致勃勃地)给同学们(绘声绘色地)讲故事.

小明图书 (扩句)小明读书(扩句)

小明图书(扩句)小明读书(扩句)小明非常喜欢学习.每天都要读书

李叔叔讲故事.(改为比喻句)李叔叔讲故事,就像放电影一样,生动形象。

李叔叔讲故事.(改为比喻句)李叔叔讲故事,就像放电影一样,生动形象。李叔叔讲故事,就像一本故事书,有着好多有趣的故事.李叔叔就像故事书有讲不完的故事比如什么呢?例:小妹妹的脸红红的。小妹妹的脸红红的,就像熟透的大苹果。还有,红旗飘扬。小朋友

闻一多名言,生平三句以上名言,生平要讲故事

闻一多名言,生平三句以上名言,生平要讲故事青年永远是革命的,革命永远是青年的.——闻一多  我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家.——闻一多  个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全.

英子讲故事.(扩写句子)

英子讲故事.(扩写句子)这么简单的题?给你一个提示吧.什么样的英子在怎样地讲故事,故事讲的怎么样,千万不要在最后面加

“小明喜爱钓鱼”扩句

“小明喜爱钓鱼”扩句我的朋友小明很喜爱到河边去钓小鱼聪明的小明喜欢到河边钓鱼。我的好朋友小明是一个极富诗情画意的人,他特别喜爱去那些风景秀丽、风光奇特的山水中钓鱼。我的朋友小明很喜爱到河边去钓小鱼

小明高兴(扩句)

小明高兴(扩句)小明因为数学测验得到了满分所以很高兴

小明走过来(扩句)

小明走过来(扩句)背着书包的小明大摇大摆地走过来小明大摇大摆地朝家里走过来。

扩句:我和小明( )急

扩句:我和小明()急我和小明是形影不离的好朋友,天天在一起玩.我和小明在玩我和小明在一起做游戏......?我和小明常常交流学习经验。

小明在写小说.扩句

小明在写小说.扩句小明在安静的写搞笑的小说.正在上初中的小名趴在书桌前在认真地写一本关于青春的励志小说台灯下,小明正专心致志地写着一本激励人心的小说。

扩句(至少扩两处)1.牛吃草.2.百灵鸟唱歌.3.轮船航行.4.爷爷讲故事.注意:扩的句子要简短,不

扩句(至少扩两处)1.牛吃草.2.百灵鸟唱歌.3.轮船航行.4.爷爷讲故事.注意:扩的句子要简短,不要太长,OK?一只可爱的小牛正在兴高采烈地吃着嫩绿的青草.活泼的百灵鸟欢快地唱着优美的歌.一支庞大的轮船在大海上慢慢的航行.两鬓斑白的爷爷绘

扩句练习1、蝙蝠飞来飞去.( )2、小女孩望着天空.( )3、燕子飞着.( )4、老师在讲故事.(

扩句练习1、蝙蝠飞来飞去.()2、小女孩望着天空.()3、燕子飞着.()4、老师在讲故事.()5、小河流淌着.()6、公园里飘来香气.()1:成群的蝙蝠在幽暗的城堡中不安分的飞来飞去.2:眼角还挂着泪珠的小女孩迷茫的看着湛蓝的天空.3:身着

扩句,(字多.形象.生动):1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5

扩句,(字多.形象.生动):1.蝙蝠飞来飞去.2.小女孩望着天空.3.燕子飞着.4.老师在讲故事.5.小河流淌着急,今天就要用1、暮色降临,成群结队的紫黑色蝙蝠像幽灵般在冒险者头上飞来飞去,仿佛要警告他们,不要靠近.2、一个美丽可爱的小女孩

看图讲故事 有个幼儿园 小白兔 小猪 小狗手拉手 小松鼠妈妈抱着小松鼠

看图讲故事有个幼儿园小白兔小猪小狗手拉手小松鼠妈妈抱着小松鼠森林里有个幼儿园,小猪是园长,小白兔是老师.这天,是幼儿园开学的日子.大班的小狗手拉着手在幼儿园门口迎接新生,远远的看见小松鼠妈妈抱着小松鼠进来了.小狗忙礼貌的说,欢迎小松鼠成为我

如何讲故事?

如何讲故事?故事一:很老的故事了从前,有一国王,无儿只有一女,美貌超凡,视为掌上明珠.女儿大了,国王欲在全国招聘附马爷.于是国王把全国最优秀的年青人召集到一水池边,说:全国最优秀最勇敢的年青人,你们谁能够从水池这边游到对岸去,就可以娶得我的

( )地讲故事

()地讲故事高兴,伤心,安静