带有has的句子

带有反义词的句子1〉你如果觉得这个答案很正确,其实这个答案是错误的!2〉这个地方很安全,不是你想象的那么危险.3〉往往别人说不知道的东西,他就越明白.像这样类型的句子有NX种,你也可以自己造的.这条街道白天很热闹，晚上却很寂静

带有百分数的句子每天在电视里的天气预报节目中,都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等,提示大家提前做好准备,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六级大风,降水概率是10%,早晚应增加衣服.20%、10%让人一目了然,即

带有反义词的句子1.那个人不卑不亢.2.他不紧不慢地走着.3.你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽.4.你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?5.谦虚使人进步,骄傲使人落后.6.我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学

带有百分数的句子①你的问题我有80%没看懂.②你的问题20%看得我稀里糊涂.③我有60%的把握答不出来你的问题.④我还有30%的把握能蒙对几句.⑤我以为还有10%的把握答对你的题.⑥但事实我只有0%的把握能回答你想要的句子.⑦我赌75%的人

带有关联词的句子因为外面下雨了,所以我决定带把伞.一方面她觉得很快乐,另一方面她又有点担心.在语句中起关联作用的词语.如‘因为…所以…’、‘一方面…,另一方面…’、‘总而言之’等.关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系

带有拟声词的句子布谷鸟咕咕的叫个不停.肚子里咕噜咕噜直响.泉水滴答滴答。

带有古诗的句子看到那柳叶,他不禁脱口而出：“二月春风似剪刀”

带有象声词的句子1.虫子在草窝里（吱吱）地叫着,江水（哗哗）地向东流,对岸传来（汪汪）的狗叫声.渡江战役马上就要开始了.教室里静悄悄的,只听见笔在纸上（唰唰）的写字的声音.忽然.门（砰）的一声开了,大家不约而同地抬头望着走进来的老师.鬼子（

带有比喻的句子比喻的形式　　比喻按三个部分的异同和隐现来看,其基本类型有三种：　　明喻、隐喻(暗喻)、借喻　　除此三种基本类型之外,根据比喻的三个部分的结合情况,其变化形式有：　　博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻明喻　　

带有比喻的句子（1）天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.（2）天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.（3）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿

带有动词的句子不太明白LZ的意思,只要不是仅仅表示状态的,基本都带有动词,feel、think这样的虽然是心理活动,但也是动词.比如：Heisskating,thengoingtoplaybasketball.Shebeginstosing

带有分号的句子.)有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它；有的人则东张西望,一再的错失良机.叮当猫儿，挂坠真可爱;小懒猪，吊瓶如此迷茫理想是一座灯塔，着凉了我们的生命；梦想是一枚司南，给迷路的我们指明方向；梦想是一阵清风，为我们吹去

带有小数的句子3.1415926是一个有限小数,π（念“派”）却是一个无限不循环小数

带有修辞手法的句子（1）拟人：把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,

带有多音字的句子1.我的爱好[hào]是看书,老师夸我是好[hǎo]孩子.2.我用模[mó]具,做了一个和小红的一模[mú]一样橡皮泥球.

带有more的句子1.Pleaseshowmesomemore.请再拿一些给我看看.2.Sometimesyougetmorethanyoupayfor.有时你得到的要比你付出的多.3.Weneedmorefood,anddrinks,an

带有条件关联词的句子如果我是你,我就给你分.IfIwereyou,iwillsendyouthepoints.例句：如果你肯把书借给我，那我就把这个小人给你玩。

带有关联词语的句子把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联第二,关联词语性质复杂.第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,都不知道你这问题的重点在什么地方

带有象声词的句子、段落1.虫子在草窝里（吱吱）地叫着,江水（哗哗）地向东流,对岸传来（汪汪）的狗叫声.渡江战役马上就要开始了.教室里静悄悄的,只听见笔在纸上（唰唰）的写字的声音.忽然.门（砰）的一声开了,大家不约而同地抬头望着走进来的老师.

写一句带有象声词的句子风呼呼的吹风呼呼地吹着，草地、树木都发出沙沙声