烛之武如何退秦师

烛之武是如何说退秦师的晋国和秦国合兵围郑.围郑对秦国没有什么好处,郑国大夫烛之武看到这点,所以向秦穆公说明利害关系,劝秦穆公退兵,但是晋、秦结盟,让秦国在郑国驻军,秦穆公因此退兵,晋文公也只得撤退,一场战争被瓦解了.

烛之武是如何说退秦师的晋国和秦国合兵围郑.围郑对秦国没有什么好处,郑国大夫烛之武看到这点,所以向秦穆公说明利害关系,劝秦穆公退兵,但是晋、秦结盟,让秦国在郑国驻军,秦穆公因此退兵,晋文公也只得撤退,一场战争被瓦解了.

烛之武是如何说退秦师的烛之武退秦师（选自《左传》）　　晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也.晋军函陵,秦军氾南.　　佚（yì）之狐言于郑伯曰：“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退.”公从之.辞曰：“臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已.

烛之武退秦师如何劝退烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了.如果灭掉郑国对您有好处那么（我）怎敢冒昧地用这种方式来麻烦你呢.越过别的国家（晋国）把远地（郑国）作为（秦国的）边邑,您知道这是困难的,（您）为什么要灭掉郑国而给邻国

烛之武是如何劝退秦师的急最主要的是抓住了秦晋之间面和心不和的矛盾,说了秦国与郑国并不相邻,灭了郑国之内给晋国增加土地,白白便宜了晋而秦却没有任何好处,不如留下郑既能牵制晋又能增加一个友好的盟国中学课本里有

烛之武退秦师是如何评价烛之武这个人的烛之武是一个智勇双全的爱国义士.他在说秦伯之前,只是郑国的一个圉政,小小的养马官,有着怀才不遇的愤怨,但在郑国危难之际,挺身而出,只身去说秦伯,足见其义.勇.说秦伯时,他只字不提郑国利益,而是站在秦国的立

分析烛之武是如何劝退秦军的,《烛之武退秦师》,100字左右烛之武为秦穆公分析,保住郑国对秦穆公有利而无害,反而晋国终有一天会和秦为敌,文中有"晋,何厌之有＂句

烛之武退秦师中是如何刻画烛之武这一形象这是一篇记述行人辞令的散文.郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军.他善于利用矛盾,采取分化瓦解的办法,一番说辞,便说服了秦君,撤出围郑的军队,并且派兵帮助郑国防守

行李之往来（《烛之武退秦师》）李如何解释?行李：出使之人.所以李的意思应该是使者

烛之武用什么方法退秦师?见到秦伯,烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了.假如灭掉郑国对您有好处,怎么敢用这件事来麻烦您.越过别的国家把远地作为（秦国的）东部边邑,您知道这是困难的,（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻

烛之武怎么退秦师的方法如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事情来麻烦您.越过别的国家把远地作为边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了.如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客

如何剪纸之剪刀注意：儿童剪纸时请使用儿童安全剪刀,以免发生危险.1、将长方形纸沿着长边对折.2、调整纸的位置,将分层的那侧放在外侧.3、用铅笔画出剪刀的轮廓线.提示：小朋友们在画轮廓线时可以用铅笔画,以方便修改.4、沿着轮廓线将多余部分剪掉

如何剪纸之剪刀注意：儿童剪纸时请使用儿童安全剪刀,以免发生危险.1、将长方形纸沿着长边对折.2、调整纸的位置,将分层的那侧放在外侧.3、用铅笔画出剪刀的轮廓线.提示：小朋友们在画轮廓线时可以用铅笔画,以方便修改.4、沿着轮廓线将多余部分剪掉

如何写贺柬之用词类别礼券贺词用途 结婚 新婚之喜、好逑之喜、燕尔之喜 贺男方 于归之喜、出阁之喜、添妆之喜 贺女方 新婚之喜、于飞之喜 贺男女方 蜜月愉快（或只写(贺敬)）&n

烛之武以其高超的外交技巧赢得了对他的肯定,请问你如何看待中烛之武所表现出的外交才能?“晋侯、秦伯围郑”,大军兵临城下,郑国危如累卵.受命于危难之际的烛之武,不费一兵一卒,不动一刀一枪,只用了短短的125字的说辞,却使**盟散约毁,两支人马自

”处处志之“的“之”如何翻译?它不译，凑音代词，指代标记楼主位置放错咯，这里是英语可希a不是你很高兴为您解答！

马之千里者的之如何解释?马之千里者——定语后置句.意思是“千里马”,“之”和“者”都是辅助表示定语后置的结构助词,无实义.之：定语后置的标志能日行千里的马！！！“之”字是用在主谓之间，无义，"千里"是作动词用，“日行千里”的意思。"者"表原

“牡丹之爱”的“之”如何解释?整句翻译为“对于牡丹的爱”,“之”是“的”的意思,也可以省略不译.

简笔画之如何画马

如何看待钱学森之问这是最近自己写的一篇论文,讨论如何破解钱学森之问,不过估计对你有帮助~~~　　2009年10月31日,科学巨擘、两弹元勋钱学森院士与世长辞,享年98岁,又一位大师离我们远去了.对中国来说,这是一个尴尬的年代,大师们渐渐远去