一年级排列错乱的词语

如何教学小学一年级把错乱的词语重新组合成一句通顺的话1、让孩子们多读课本,因为好多错乱的词语重新组合成一句通顺的话的练习,大多都是课本中的.2、教给孩子们一些简单的句式：比如：谁是什么?谁怎么样?谁在什么地方干什么等等.这样孩子们就会有的放

英语排列错乱的词语,组句had,Jimmy,the,holiday,he,went,taken,after,exam过了15:35就不要了Jimmywentholidayafterhehadtakentheexam.Jimmyhadtake

词语顺序错乱排列例题要求把几个词语错误的题目分正确.比如：地球、中国、宇宙.排列成从小到大中国-地球-宇宙.出几个这样的例题并且说出答案本人感激不尽~1.爷爷、叔叔、伯父、堂哥、父亲爷爷、伯父、父亲、叔叔、堂哥2.凌晨、深夜、黄昏、下午、上

形容错乱的词语有哪些混沌不堪

排列错乱句孑 53142

把排列错乱的几句话重新排列,使其成为一段通顺的话.该怎样排列?把下列排列错乱的句子重新排列一段通顺的话.（）山的颜色也很鲜艳,有的像绿屏,有的像蓝瓷,有的像白雪,有的像赤壁,把青海湖点缀得真美啊!（）这是一种浅绿,是俗话说的葱心绿,是早春草

将下列错乱的句子重新排列.排列错乱句子.（）一连几天的观察,结果都一样.（）有一天,他注意到早晨上学时自己的影子在左边.(）这给牛顿很大的启发,他明白了太阳的运

把排列错乱的句子重新排列成一段通顺的话把排列错乱的句子重新排列成一段通顺的话（）饭菜很简单,桌上只有几样普通的菜,有客人的时候才有一点肉食.（）家里的烟何酒都是为客人准备的.（）通常他是不吃肉的,只喜欢吃自己腌制的咸菜和泡海椒.（）爷爷每天

把排列错乱的词语连成句子,并加上标点.“摇撼着风梧桐树猛烈地路旁的”这段画连成正确的句子.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.

将下列错乱的词语重新排列,组成一句通顺的话!1.两旁山崖火车依然和巨石是逼人而来的2.欢乐的五颜六色的人群汇集一起在冰灯和火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石欢乐的人群和五颜六色的冰灯汇集在一起

把下列错乱的词语重新排列.1、亚洲澄迈中国东亚海南2、写作审题修改选材确定中心3、扫墓赛龙舟拜年吃月饼贴春联4、大发雷霆一本正经怒发冲冠喜笑颜开怒形于色5、詹天佑诸葛亮王昌龄武松蔺相如6、儿童节教师节国庆节劳动节妇女节1、亚洲东亚中国海南澄

把下列排列错乱的词语整理成一句通顺的话,水刀抽水断流更,愁消举愁更杯愁抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁

句子错乱,请重新排列 DAGHEBCF

错乱字母排列成单词 6,country

将排列错乱的字母重新排列成正确的单词,并写出中文意思sepaleplease请please,请please请

意思是颜色或种类错乱的词语花花绿绿huāhuālǜlǜ原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩.2.暗绿稀红ànlǜxīhóng犹言绿肥红瘦.形容叶盛花稀的暮春景象.3.惨绿愁红cǎnlüchóuhóng红、绿：指花、叶.指经过风雨摧残的残花

一、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号.(6分)一、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号.（6分）（）夕阳忽地全落下去了,只下红色晚霞在天边飘浮.（）为了看日落,我登上了顶楼.（）它放射出万道霞光,把四

重新排列错乱的句子,将序号填在括号里 53142

（语文）把下列错乱的句子重新排列,再回答问题.51234(保持水土,涵养水源)（森林不仅能保持水土还能涵养水源）我觉得是2,4,5,3,1

把排列错乱的字母写成单词__________(uogny)young