小学生不应该上网辩论会

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小学生应不应该上网,辩论会上用开完辩论会的作文怎么写?题目是《一次辩论会》,里面要有正方、反方.急~·~鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日）,原名周樟寿、豫山、后改字为豫才,1898年去南京求学时改名周树人,鲁迅是他的笔名.

辩论会青少年应不应该上网要反方的（反方：不应该上网,正方：应该上网）急上网的危害一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论

小学生应不应该上网正方辩论词正：我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小

关于辩论资料正方：小学生上网利大于弊反方：小学生上网弊大于利的辩论会过程正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,

小学生上网利大于弊辩论会1辩应怎么开篇陈词人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变；600年前与500年前相比,不会有太大的改变.今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与

小学生上网弊大于利的辩论会反方二辩发言词1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上

小学生上网的利与弊辩论会作文我就不说具体内容了,不然你们班作文都千篇一律就麻烦了.我就说说写作思想.先写出你的观点,以及依据.然后再写写为什么不同意返方的意见,最后总结性的说两句,比如“网络是一把双刃剑”什么的.

辩论小学生应不应该上网,我是正方.有什么理由说小学生应该上网,请举例最好想一想对方怎反驳,然后怎样再说回他们.帮我们赢了的话加分1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带

小学生应不应该学英语辩论会我是反方,仅此一天,明天就不行了你可以说小学生的认识还不是很充分,对于英语的掌握也不是很到位,所以没有必要学

“小学生应不应该带手机上学辩论会”2辩需要说什么正方：我认为带手机上学好,因为放学有特殊情况可以给家长打电话说明情况,以免家长担心也让家长不用给老师打电话麻烦老师.反方：我认为带手机上学不好,因为基本上老师都有手,宿舍里也有电话,不需要带手

小学生应不应该做家务开辩论会,说理由哈!正反都要今天就要虽然学生主要的任务学习,学校学习,但是生活中的学习也是学习,活到老学到老么,而且都是些生活必须的能力.应该让他们做些力所能及的事,也是一种能力的培养.如果只学会了课本知识,而最基本的生

"青少年应不应该上网"辩论会主持稿!急!越快越好!真的很急!各位老师、同学们：今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……今

小学生应不应该上网辩论赛,我是正方,求辩论意见,学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识

以“小学生上网是利大于弊还是弊大于利”为辩题开一场辩论会正方：小学生上网利大于弊反方：小学生上网弊大于利我是反方,请给一份说词,不少于300字网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没

小小辩论会作文主题是：小学生应不应该多看电视?要文章,正反方都要.反方：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征.有关研究

我们要举行一次辩论会辩题：小学生应不应该学法,我是正方我该怎么说?小学生的意识不强,学法可以提高小学生的意识,减少被拐卖的危险

最近,班级开展“小学生该不该有零花钱”的辩论会,正方的辩题是：小学生应该有零花钱；反方的辩题是:生不应该有零花钱.你选择（）方的辩题,请陈述你的理由,说服对方.（100个字左右）小学生应该有零花钱正所谓在我们这个小学生阶段里,零花钱虽然不是

小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词谢谢主席.各位评委,各位观众,大家好.我方观点是小学生上网弊大于利.众所周知,小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人.在此阶段还未培育出健全的人格,没有良好的辨别是非能力,对未知充满着好

小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.上网时间长会影响眼睛上网会玩游戏如果沉迷于游戏怎么办上网如果弹出一些不良信息你说应该看还是不看上网看动漫为了上网不写作业