十年后的礼物教学反思

《十年后的礼物》文995十年后的礼物守林人的女儿达格妮十八岁了,她第一次离开挪威西部的大森林来到了首都奥斯陆.第一次参加一个在公园举行的露天音乐会.白桦树上的彩灯,庄严、华丽的舞台,交响乐的美妙旋律,使她陶醉了.忽然,她坐直了身子,睁大了眼

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《十年后的礼物》的作者是谁啊?曹隽

【十年后的礼物】读后感抄别人的也行、和孩子一起阅读欣赏《十年后的礼物》已经好多天了.此短文实在让人爱不释手、回味无穷.其间记叙的是大音乐家爱德华用一曲《献给守林人的女儿达格妮》实践了十年前的诺言.达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福,面对大海

十年后的礼物过渡句在第三自然段找她想起了十年前的一件事……

教学反思的作用这个很简单呀通过教学反思我们可以发现自己在教学方面的不足加以改进现在的学生都比较野我们多反思可以找到适合他们的方式毕竟我们是老师有责任教好学生取长补短啊有专家这样界定教学反思：老师的教学反思是教师教学认知活动的一个重要组成部分

十年后的礼物阅读答案达格妮听完乐曲,为什么眼泪流满了双颊?''十年后的礼物''是一份怎样的礼物?为什么?1、答：因为爱德华用奇妙的方式将礼物送给了达格妮,他的诚实守信,让达格妮感受到了生活的美好.2、答：“十年后的礼物”指：爱德华实现了他对

十年后的礼物达格妮十年后得到的礼物只是乐曲吗?你觉得她还得到了什么我认为她得到的礼物还有：对过去的美好回忆我个人认为是这样的好的话请采纳

十年后的礼物十年后的礼物现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格.他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、比漂亮的项链

十年后的礼物阅读答案非常重要!1、本文讲了一个什么故事?用简洁的语言概括.2.十年后的礼物通过什么方式送达?3、为什么对于十八岁的女孩是最好的礼物?4、大音乐家爱德华.葛丽格具有怎样的品格?5、如果你是达格尼,当收到礼物后,你最想对音乐家说

《十年后的礼物》文第4、5自然段的意思《十年后的礼物》这篇课文的第4、5自然段是小女孩的回忆,作者采用了插叙的写作方法,交待了事情发生的原因.回忆往事,这是来自故乡的音乐,让我们一起去挪威西部的大森林,看看那里的人和事.

十年后的礼物从第三自然段中找出一个过渡句要快!她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声……

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