一次留作业的启示

辩论会：“留作业好”和“留作业不好”.我是“留作业好”的一方,请问从哪里找辩词.可以反击对手,这么多年来没有不留作业的时候,怎么能知道不留作业的好处,留作业我们比较清楚,它至少巩固我们的知识啊!

辩论会：“留作业好”和“留作业不好”.我是“留作业好”的一方,请问从哪里找辩词?正论和反论,为什么好,和不这样为什么不好,论据,有没有事实根据,找材料,历史上的,因为上的,名人名言,作为你的武器,没有事实根据说的都是空话,找别人说话的语病,

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存需努力,留作青年好范畴.写一写这则名人名言给你的的启示.春蚕啊到死了,才停止吐丝；人生啊也应如此,即便百年也不能停止追求；只要一息尚存就要继续努力；给未来的年轻人啊做个好的典范、榜样!

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好榜样给你的启示春蚕到死了,才停止吐丝；人生也应如此,即便百年也不能停止追求；只要一息尚存就要继续努力；给未来的年轻人做个好的典范、榜样!最后一句：百岁人瑞老来乐人至期颐亦不休感悟：学

为什么要留作业因为老师也不是圣人,没法一眼就看出你们谁掌握知识了,谁没有,所以要通过作业这一形式来检测.另外,凡事熟能生巧,学习了新的知识不去练习,很快就会忘记的,所以要通过作业来练习.当然,作业要因人而异,要适量,如果教师能给学生布置分层

为什么要留作业?没事找事和发财.欢迎追问为了巩固你学的知识巩固知识若果暑假不给你们留作业你们的成绩会上升吗整人……………………………………

为啥暑假留作业?保持学习的习惯和惯性为了让学生受苦活到老学到老吗如果暑假不留作业的话几乎开学一个都学不下去的不留作业没事做对这学期知识巩固，不让暑假玩的太疯为了复习巩固，不让心玩散了原因是暑假时间长,老师与家长更希望作业能锁住孩子的玩心.让

请问初一升初二的时候留作业吗?暑假上到大学为止之前,你是摆脱不了留作业滴,肯定会留当然留

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴读了名人名言给你的启示读了名人名言,写一写给你的启示一直要努力,春蚕死了,它才不吐丝,人也要这样,不停的工作,即便老了,也要工作到死的时候.这样,我就给青年留下了榜样.你也要努力

春蚕到死丝方尽,人到期颐亦不休的启示春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴以题写启示学无止境,奋斗不息,终身拼搏

留作业用英语怎么说Homeworkassignhomework

为什么老师会留作业?理论版:作业是学生向老师反应知识掌握的情况.娱乐版:怎么能让你学生变"肤轻松"恶搞版:当年老师我也是这么受的苦,现在.运动版:知识就象运动,要多练常学网络版:让你常在线

小学语文应怎样留作业?抄抄词,可以做一些课后练习.最好不要布置太多,可以留个学生一点做课外拓展题的世间可以安排学生对当天的生字进行抄写，已经对课文进行朗读

老师为什么要留作业这就是中国式的教育方式.老师的想法是希望留作业让你回家后能够再拿起书本学习,把白天教的内容再复习与温习,有助于理解与记忆.老师只是按着规律在做,因为一直以来都是这样做的,而且教材上也是如此的设计的,每一课后都有作业.乐观看

为什么老是要留作业让你温习一下今天所讲的东西,这本质是出于这个目的,至于留什么样的作业有没有意义就得看老师自己了

谁有有关的辩论词关于假期该不该留作业的辩论词该留作业的多一点哦!该留:因为学习是一个重复的过程.不该留:假期是法定的

《再活一次看看》的启示只要换了个视角,看待问题的方式便是全新的,天地也是全新的,即便你已经站在死亡悬崖的时候,你的一切也会被这种全新的视角所改变.

吉教版的我们还没发书但留作业了所有课题都要第一单元1藤野先生2我的母亲3我的第一本书4列夫·托尔斯泰5再塑生命综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌第二单元6雪7雷电颂8短文两篇9海燕10组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的

辩论赛正方PS：我是正方啊,还有是多留作业,这是急用的应该多留,下孩子的自我约束能力比较差,一般情况下是家长很老师在约束,当脱离这种束缚的时候,他们心里只有一个概念,就是玩,这对小孩来说是种天性,只有布置很多作业的时候,他们会按时完成作业的

英语翻译曹刿论战的翻译,越短越好,老师留作业了,http://zhidao.baidu.com/question/75591381.html