其父善游

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父善游的原文是其父虽善游,其子岂遽善游哉还是其父虽善游,其子岂遽急善游哉有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽（jù）善游哉?以此任物,亦必悖（bèi）矣http://wenku.

文言文“其父善游”的寓意原文：有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂邃善游哉?以此任物,亦必悖矣.译文：有人在过江时,见一个人正引着一个婴儿要把他投到江里去,婴儿啼哭着,忙问为什么

文言文“其父善游”的译文与寓意有个人路过江边,看见一个汉子正牵着一个婴儿,想要把他投进江里去,婴儿吓得哇哇地乱哭乱叫.这人走上前去问那汉子："你怎么把婴儿往江里投呢?"那汉子说："怕什么?他的爸爸很会游水."他的爸爸会游泳,他的儿子难道那么

其父善游你得到了什么启示这个故事告诉人们：一是本领的获得要靠自己,而不能靠先天的遗传.二是处理事情要从实际出发,对象改变了,相对应处理的方法也要有所改变.　　体现本文主旨的一句话是：以此任物,亦必悖矣.可以到下面网址看详解

有过于江上者,见人方引婴而欲投之江中,婴儿啼.人问其故,曰:"此其父善游."其父善游,其子岂遽善游哉!文章讽刺了一类怎样的人?如果你是过江人,会对投婴的人说句什么话?1.讽刺了一些死守教条,不会变通的人.2.处理问题要从实际出发,人的才能是

有过于江上者,见人方引婴而欲投之江中,婴儿啼.人问其故,曰:"此其父善游."其父善游,其子善游哉!用逻辑学分析这道题,老师要求我们写成论文.知道的人请指点迷津下,翻译一下,有个过河的人看到一个人要把婴儿扔进河里,他就问那个人为什么,那个人说

英语翻译有过与江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子邃善游哉?以此任物,亦必悖矣.还有最后一句没有翻译啊有一个人路过江边,见到一个人把一个婴儿扔入水中,婴儿哭了,路人问为什么要把婴儿扔入水中

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有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故,曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣.“以此任物,亦必悖矣.”请根据文章内容分析“悖”的道理.《引婴投江》、《刻舟求剑》两则故事共同说明了什么?处理事情

其家甚智其子那其家那一家人

其雨其雨,诗·卫风·伯兮》：“其雨其雨,杲杲（音搞,状明亮）出日.愿言思怕,甘心首疾（头）.”妇人想望丈夫回来,象天旱想望下雨,却是太阳照耀,“杲杲”是状日出,又反映妇人失望的心情,也是情景交融.

其父善游《吕氏春秋》有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.1.解释下列加点的词（1）有过于江上者过：()(2)见人方

阅读文言文,完成练习有过于江上者,见人方引婴儿而投之江史.婴儿啼.人问其故,曰:"此其父善游!"其父虽善游,其子岂遽善游哉?此任物,亦必悖矣.1.引:牵.2.遽:就.3.任:用.处理.4.悖:谬误.借助注释读懂短文,把短文译成现代汉语.有过

英语翻译其一：有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼.人问其故,曰：“此其父善游!”其父虽善游,其子岂遽善游哉?此以任物,亦必悖矣.其二：陶公少时做鱼梁吏,尝以坩鲊（一个鱼一个差,但是在没找着）饷母.母封鲊付使,反书责侃曰：“汝为吏

文言文解答有过于江上者,见人方引婴儿而欲投入江中,婴儿啼.人问其故.曰：“此其父善游.”其父强善游,其子岂遽游哉?以此任物,亦心悖矣!这则寓言告诉我们什么道理?各位大哥大姐帮帮忙吧!作业来多了!求求!跪求!~~~~~帮帮忙吧!~~~~这个故

其父善游的寓意是?谢谢了,大神帮忙啊寓意：一是本领获得shi要靠自己,而不能靠先天的遗传.二是处理事情要从实际出发,实事求是,对象不同,处理的方法也要有所不同.

四周都是其中间是乐猜四字成语是这个：其其其其乐其其其其乐在其中：喜欢做某事,并在其中获得乐趣.乐在其中

其家甚智其子,其的意思.其：代词,他的.

其上多柘木.其状如鸟.其的用法?“其上多柘木”：“其”指发鸠山,代词.“其状如鸟”：“其”指这只鸟,代词.