肖像描写的作用

肖像描写的作用是什么?塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.

肖像描写的作用是什么塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.希望能解决您的问题.

肖像描写的表达作用什么一定要是肖像描写用来表现人物的生活处境精神状态,从而表现出人物心理状态.在一定语言环境中,用来与其他人物进行对比.等等.可以更加详细的写出人物的性格特征。

老王的肖像描写作用事件四：送鸡蛋（0）“他面如死灰,两只眼上m都结着一f层翳,分5不h清哪一r只瞎,哪一a只不w瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸l,骷髅上r绷着一a层枯黄的干v皮,打上y一h棍就会散成一o堆白骨.”

钢铁是怎样炼成的肖像描写的作用你要写肖像

动作,神态,语言,肖像描写的作用!具体的公式外貌描写的作用：体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用 心理描写：直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.动作描写：通过对人物个性化的行动、

谈祥林嫂的肖像描写`谈《祝福》中祥林嫂的肖像描写鲁迅在《祝福》中,紧紧扣住矛盾冲突发展,前后照应地、发展变化的描写了祥林嫂的肖像,抓住她四个时期的肖像变化特点,准确地表现她的精神状态和她每况愈下的辛酸过程.祥林嫂第一次来鲁家时,“脸色青黄,

肖像描写的作文1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副

母亲的肖像描写母亲的眼睛是世上最美的清泉,母亲的怀抱是世上最让人向往的桃花源,母亲的的笑容是世界上最灿烂的阳光.　　快乐的母亲　　她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发

人物的描写方法及作用?（肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描写）概念：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物

孔乙己肖像描写表达什么作用?塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.写的是一个不能融入当今社会的人

描写同学肖像的作文肖像描写如何形神兼备成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙,是透视人物内心世界的一扇窗户.中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽,孔乙己身上的破长衫,赵七爷光滑油亮的大辫子,祥林嫂间或一轮的眼睛,无不表现了他们的

描写鲁迅肖像的语句鲁迅鲁迅（1881－1936）,浙江绍兴人,祖籍河南省汝南县.中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,字樟寿,号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之

描写鲁迅肖像的句子黄里带白的脸,瘦得教人担心.头上直竖着寸把长的头发.牙黄羽纱的长衫.隶体“一”字似的胡须.阿累《一面》鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人.他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实

描写鲁迅肖像的文章《一面》作者阿累《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊.阿累,真名朱凡,真名朱一苇,1909年1月生,江苏涟水县人.《一面》选段：他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人

关于肖像描写的作文、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一

林冲的肖像描写1、头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕爪头朝样皂靴,手中执一把摺叠纸西川扇子.2、那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪.

肖像描写我的同学不羁而纷乱的黑发,一袭幽静的白衫黑短裤——这是所有人都可以看到的他的外表.他偶尔撩起刘海,露出的眉眼.高挑的眉梢,展示着他永远放不下的自信与傲慢.只是不经意地一瞥,竟被他那双明亮眸中的一切颤动：或叛逆、或高兴、或冷漠、或生气

从文中找出描写孔乙己的肖像神态语言动作描写并分析作用通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人.”这一外形的整体描写,集中而简练的概括了人物的特殊身份,预示了悲剧的必然性.肖像：通过肖像描写揭示孔乙己的不

肖像描写的作用这个作用是!@#￥%……&*（）——+|塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.