苏州园林课文说明方法

判断说明方法课文是：苏州园林 照原文啊

苏州园林说明方法语句欣赏13苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的.同时,读

苏州园林叶圣陶里有哪些说明方法?1、作比较.例句：我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.突出了苏州园林追求自然美,给人感受到游在画中.2、分类别.例句

苏州园林这篇课文中运用了哪些说明方法及作用苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征.

课文苏州园林中“游览者、、、如在图画中的”说明方法是什么?“如在图画中的”说明方法是打比方.　说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.愿对你有所帮助

13苏州园林的说明方法有哪些3小节‘苏州园林可绝不讲究对称’作比较；4小节最后一句‘鱼戏莲叶间’引用,拟人；5小节‘高树与低树俯仰生姿’；摹状貌；7小节第二句‘阶砌旁边栽几丛书带草.蔷薇木香’举例子

苏州园林第3段说明方法作比较:“我国的建筑……故意避免什么似的.”以"我国的建筑绝大部分是对称的"与"苏州园林绝我国的建筑绝大部分是对称的"不讲究对称"相比较.不讲究对称"相比较.通过比较,突出了苏州园林在布局上不讲究对称的通过比较,突出了

《苏州园林》的说明方法及其表达作用作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点.（突出被说明对象特征）举例子：说明前面的观点摹状貌增加文章生动性

苏州园林的说明方法的句子1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林讲究“自然之趣”的

苏州园林的说明方法及具体例句苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明.尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的.同时,读

苏州园林的说明顺序、方法、语言、特征说明顺序：逻辑顺序.说明方法：举例子,打比方,作比较,摹状貌,议论.说明文语言：准确.说明特征：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画

苏州园林叶圣陶苏教版运用了哪些说明方法分类别,举例子,打比方,列数字,作比较.

苏州园林第七自然段运用什么说明方法第七自然：游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每个角落都注意图画美.阶砌旁边栽几丛书带草.墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香.如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉.诸如此类,无非要游

苏州园林说明方法,每个说明方法各两个例子,速度1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州

苏州园林课文苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错

苏州园林采用哪些说明方法来说明苏州园林的特点,试举例说明1．作比较：①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点.　　②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树

初二语文苏州园林第四段层次和说明方法达标训练1．为下列加粗字注音或根据拼音写汉字.（1）池沼（）（2）嶙峋（）（3）着眼（）（4）琢磨（）（5）丘hè（）（6）轩xiè（）（7）相间（）（8）对称（）2．解释加粗的字并且解词.雷同：镂空：别

苏州园林有哪些说明方法?举例说明!要全部!1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园林

叶圣陶苏州园林中每段的说明方法1.作比较：苏州园林①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点.　　②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”.打比方、作比较

苏州园林运用了哪些说明方法?要有例句`谢谢,1.作比较.作者常常在与其他地方园林的比较中来说明苏州园林的特色,这是指导我们提高审美鉴赏能力的一个重要方面.例如：(1)在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比,突出了苏州园