山是一尊佛

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怎样理解“山是一尊佛,佛是一座山.“山是一尊佛,佛是一座山.佛生于万物,佛与万物本没有区别.这句话主要是告诉我们要有一种心态,对世界万物自然法则要保持一种应有的敬畏与崇拜.对一切事物不分辨,不执着.

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“山是一尊佛,佛是一座山”说的是?这句话是是唐朝诗人李白诗里面的所说的四川乐山大佛

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山是一尊佛,佛是一座山讲的是什么意思?乐山大佛位于乐山市城东岷江、青衣江、大渡河三江汇合处,北距成都160余公里,是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊弥勒坐像,始凿于唐开元元年(公元713年),历时90余年方建成,建高71米,有"山是一尊佛,

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“山是一尊佛,是乐山大佛的“山是一尊佛,佛是一座山”,这是乐山大佛山水相依,人文与自然景色相融的真实写照,也是对古代石刻艺术的盛赞.1956年乐山大佛被列入四川省文物保护单位,1982年经国务院公布为国家重点文物保护单位,1996年12月被

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山是一尊佛,佛是一座山的理解好的加100分这说的应该是乐山大佛吧?我去参观过,就我十几年前的参观经验来回答你的问题你看好不好.我们先从实质的角度来理解,首先,乐山大佛是很大的,他凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的岩壁上,这样你就不难理解“山是

乐山大佛被诗人誉为“山是一尊佛,佛是一座山”.怎么理解这句话

乐山大佛被诗人誉为“山是一尊佛,佛是一座山”.怎么理解这句话大佛依山而建,远看浑然一体,像佛融入山中,所以“山是一尊佛”;大佛很高很大,71米,近看也是如山般高不可攀,所以“佛是一座山”;简单来说,就是佛山合一,体现了天人合一的思想,属于道

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小学语文三年级上册第七课《乐山大佛》课后问题:“山是一尊佛,佛是一座山”在全文中的作用是什么?

小学语文三年级上册第七课《乐山大佛》课后问题:“山是一尊佛,佛是一座山”在全文中的作用是什么?点明中心、承上启下、文眼主题应该是全文的中心。我在读六年级,虽然不是很熟悉,但还是有映像的是点明中心,起到前后照应的作用呵呵,希望你能采纳哦全文的

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求像"山是一尊佛,佛是一座山"这样介绍风景的句子.最近在学旅游地理,想多积累一下,麻烦各位了,越多越好.我记得是四川"乐山大佛".不知道对不对.