抄作业现象

抄作业现象多怎么办尽量劝学生（同学）,奖励告发抄作业的人（不要公开告发人姓名,以免遭到鄙视）严重者通知家长.我们班就是这样的.

怎样防止抄作业现象每人学生布置不一样的作业,就要以杜绝抄作业现在象了你要是老师，就早去学校盯着学生，或找几个学生做监督，另外，作业不要太难，如果你认为学生做这几道题有难度，就提前提示一下。你要是学生，就明确地告诉别人不要抄自己的作业，或告诉

怎么样面对抄作业现象家长的话正确引导,错误也不要紧,关键是要自己去做.抄对了那也不是你的.学生的话自制力很重要,近朱者赤近墨者黑,尽量避免跟那些不学习的一起吧.能玩能学的才是真的好

抄作业现象能不能杜绝完全不能这是不可能的

中学生如何杜绝抄作业现象学生抄袭作业现象严重,这是个长期困扰教师,尤其令班主任头痛的问题.但问题到底有多严重,有的老师并不太清楚.我曾经专门就这个问题找学生座谈,了解到的情况令我震惊：百分之七十的同学有过抄作业的行为,经常抄作业的至少占百分

建议书关于抄作业现象今晚就要建议书大家在抄别人作业时,一定不要请他人代抄,一定要自己亲自动手抄,并且一定要注意“消化吸收”,切不可不加剪裁、不作任何加工地全盘抄袭,那样是很容易引起老师的怀疑的,也起不到锻炼自己大脑的效果.如果长期下去,大脑

作文如何看待抄作业现象①置之不理（×）②报告老师（√）③跟着抄作业（×）④当着没看见（×）⑤一个看见抄作业的同学的心理：抄作业的人都是最好的朋友,如果告诉老师,他们会不理“我”的（此类似情况很多,如果这样想会害了朋友一错再错的（√）⑥告诉同

重点高中有没有抄作业的现象?会有,有学生的地方都会有,就算是学习成绩好的也会抄,但是他们不只是抄而已,他们更多的是思考,抄答案也得有方法的

你怎样看待抄作业的现象200字作业能抄的来.可你的人生却抄不来.炒作业只是为了应付老师，我们抄了作业，只是还是别人的！不懂可以问老师，如果时间太紧，我们也可以抄，但之后要把题搞懂！有些学生，对难度大的问题，他实在想不出而去抄作业，我们应该予

大家对抄作业这种现象什么态度啊?看作业的价值如何,对于重复性很高的作业,老做是浪费时间,许多高考状元就是抄作业的"老油条".但如果作业新,难,生,重要,则还是应该做.

如何遏制抄作业现象三天之内回答我不同学生布置不同作业：1.拔尖的学生：多布置高难度的题2.基础较好的学生：稍稍有难度3.中间力量：基础题4.基础较差：可以称之为背的题可以与任课老师商量一下无法遏制最好的办法是~~不管他们，爱抄就抄，反正考不

为何抄作业现象不能终止的议论文200字,我们知道,在我们的教育体系中,抄作业已经是司空见惯的问题了,对于其不能终止的原因,我想有一下几个吧.从我们上学到现在,没人可以说自己没有抄过作业,我们知道,在我国的教育中,一个人在学校里,评价的标准就

抄作业抄到不敢抄了.嗯乖孩子!回头是岸

最近我们班里出现了抄袭作业的现象.老师叫抄作业的同学写检讨.我没有抄作业,但是老师说我身为班长,没有及时处理好抄作业的问题.所以也要和抄作业的同学一起写检讨.急,500字左右!写就写吧,就当是提高自己的写作能力,为自己好.以后好好管管抄作业

寒假作业抄好吗我认为对于你比较拔尖的科目,你抄一抄也没有大问题,例如:你数学测验成绩每次都稳定在班前5名的,抄一抄没什么大不了但对于你比较弱的科目,作业是一次很好的练习机会,如果抄的话,会失去这好机会天道酬勤努力学习吧,争取好成绩信念第一,

抄其他同学作业英语翻译copyotherclassmate'shomework不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!??.........Copyotherstudents'homework

抄作业的危害,1、养成依赖别人的习惯,缺乏独立思考的能力2、将作业视为负担而非检验自己的手段,容易因此厌学3、错失巩固知识的机会,对问题理解不透彻,一知半解而不自知4、由于自己没有做作业,缺乏对学习的成败体验,难以激发学习动机和学习需要5、

能不能抄作业!不能!

如何看待抄作业一、首先分析学生抄作业的原因1、是老师布置作业太多了,学生来不及做而抄.2、是作业难度太大,学生不会做而抄.3、是学生偷懒,不愿意做而抄.4、是学生缺乏学习兴趣.这类学生通常是上课不专心,作业马马虎虎,为了应付老师的差事,就一

孩子抄作业怎么办怕什么的呀还小呀小时候孩子都这样的呀不要骂他就好了好好说说就行啦