老师说了很久

这件事,我在思想上考虑了很久,一直不知道该不该对老师说修改病句这件事,我考虑了很久,一直不知道该不该对老师说

这道题困扰我很久了,请老师讲解下, 

我有个问题和我们化学老师争执很久了,就是当未知碱放在滴定管去滴定已知酸时,酸管未接着说,酸管未润洗是偏低还是偏高?我自己算了好久都是偏高,老师老说偏低,三楼说盐酸浓度变低,但它实际反应的未知碱体积也要变小啊,而且因为这时是已知酸在锥形萍中,

曼昆经济学原理书上有几个问题不懂不才自学没有老师这几个看了很久也不明白啊书上说总剩余等于消费者剩余加上生产者剩余.并推导出：总剩余=买者的评价-卖者的成本那么当市场均衡的时候买者的评价不是等于卖者的成本吗那么总剩余为0?从图形上我能看出来均

小摄影师,小男孩摆弄了很久很久,一切准备停当,说明了什么?说明小男孩做事认真,细致吧

小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当我从这句话体会到了什么?没意思

如何用英语说我喜欢你很久了Ihavelovedyouforalongtime!我已经喜欢你很长一段时间了,这里用完成时态来强调时间的长Iloveyouforalongtime我觉得一楼的把like改为love会更好一点~~~~I'vebee

“我已经很久没说英语了”用英语怎么说?Ihaven'tspokenEnglishforalongtimeIt'sbeenalongtimethatIdidn'tspeakEnglish.IhavenotspeakEnglishforalon

“我很久没说英语了,所以嘴生”汉译英,“我很久没说英语了,所以嘴生”(Since)Ihaven'tspokenEnglishforalongtime,itkindofstiff.Ididn'tspeakEnglishforalongtime

我研究了很久很久~因为那两个根本不是三角形,而是四边行,斜边不是直线来的.上面那个三角形是凹进去的.下面的是凸起来的,所以下面会有一个"孔".你可以计算一下那个红色的三角形和绿色的三角形的正切值(两边的比例,一个是3/8,另一个是2/5)就

小男孩摆弄了很久很久,说：”一切准备停当.“”一定会飞回来!“男孩肯定地说.”是的.“小男孩站起来,鞠了个躬,”请让我进去吧!“（用引用人物的话的三种形式写话.）妈妈高兴的看着我说：“你真聪明!”“哇,好棒啊!”同伴们露出羡慕的目光.“真的

台湾人经常说：gin了很久.意思是忍了很久.请问gin字怎么写啊?gin就是忍受承受死撑撑住的意思台湾注音是ㄍ一ㄥ如果以闽南中原古音的文字来说就是这个桱字竟是一种类似杉木的木头直而硬以前盖楼都用这个来撑屋梁或是屋顶闽南话桱的发音跟闽南话的经

广州话翻译：我等很久了.说成“我等左好...”后面表示很久的那个字怎么打?耐.还有,一般白话不用正常的字,都是用“白字”.所以,是“咗”.即：等了很久=等咗好耐

小男孩摆弄了很久很久说,一切准备停当.我从这句话中体会到了什么小男孩摆弄了很久很久说,一切准备停当.我从这句话中体会到了（小男孩做事认真、仔细,喜欢高尔基）.

很久不见的老师,见面可以怎么问候?比如我想说没想到很久不见,还是这样年轻但是如果他看起来实在不年轻了可以说哪些客套话问候/赞美就算不年轻了,你夸对方年轻,对方也超开心

做了很久了 简单容易

小男孩摆弄了很久很久是什么思想品德可以看出小男孩的慎重和精益求精,终于可以给高尔基拍照了,一定要做到最好!说明小男孩熟练的照相技术和做事认真、有主见。做事有恒心，能坚持，有毅力

女孩姓彭叫那个名字好雯熙诗语梓晗紫晗芷晗梓涵我已经想了很久很久了,有的说开始想叫芷晗有人说芷不好读,后来想用梓有人说梓不好会很辛苦,也有人说晗很土~矛盾中!雯熙是刚想的彭芷玥

想了很久啊 （1）B（-1,0）解析式y=（x+2）²-1（2）1.-3＜x＜02.D（-2,3）或（2,3）或（-4,-3）

这个想了很久 这个肯定是古墓丽影