健康教育学

健康教育学.影响人类行为形成和发展的因素有哪些?人的行为是具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人,对内外环境因素做出的能动反应,这种反应可能是外显的,能被他人直接观察到；也可能是内隐的,不能被直接观察,需要通过测量和观察外显行为来间接

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名词解释教育学教育学：教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学广义的教育：是指凡是有目的地增进人的知识技能,影响人的思想品德,增强人的体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都是教育.狭义的教育是

健康我国传统美食“腊八蒜”制作中会产生绿色素.我国很多家庭有制作“腊八蒜”的传统,在腊月将大蒜去皮、洗净、剥瓣,倒入米醋,封入小坛,除夕时开封,就做成青翠宜人、蒜香可口的“腊八蒜”.“腊八蒜”制作过程不见阳光,产生的绿色并非叶绿素,而是大蒜

健康坏处很多特别是对肺不好再吸烟我祝福你

健康人体的一种状态,在这种状态下人体查不出任何疾病,其各种生物参数都稳定地处在正常变异范围以内,对外部环境（自然的和社会的）日常范围内的变化有良好的适应能力.在众多的定义中比较权威性的一个,是世界卫生组织章程序言中提出的：健康是体格上、精神

马克思主义的教育学代表作马克思主义教育学的诞生与发展.1939年,前苏联教育理论家凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导编写的《教育学》.

教育学的意义是什么教育学的意义一、树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育.历史经验证明,教育规律早在人们认识它之前,就已经存在并起作用了.

教育学的定义?教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,

思想政治教育学主要内容思想政治教育学的学科特点1、阶级性；2、实践性；3、综合性.坚持马克思主义的内容：坚持本质规定性；坚持基本原理；坚持基本特征马克思主义本质规定性

教育学的发展阶段第一阶段：学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科第二阶段：学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专

教育学的各个名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科.2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称.3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具

教育学名词解释谁有现代教育教育的社会制约性教育的相对独立性全民教育

请问教育学名词解释是什么教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人

教育学名词解释有哪些2011教师资格考试教育学名词解释及答案名词解释1．学习2．刺激分化3．消退4．知识名词解释答案1．学习：广义的学习指人和动物在生活过程中,

求教育学简答题1、教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段2、古代学校教育具有哪些基本特征?（1）阶级性,等级性（2）非生产性（3）专门化（4）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、近代学校教育具有哪些基本

幼儿教育学名词解释保育幼儿园以实施保教结合的原则,开展保育工作.传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等.随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”

当代教育学发展状况1、教育学研究的领域急剧扩大2、教育学研究基础和研究模式的多样化3、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也体现了各种层次与类型的综合4、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切5、教育学加强了对自身的反思,

幼儿教育学的含义?幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o～3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段.“重要”指的是它是一个人发展的奠基时

什么是教育?什么是教育学?教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程.广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义