电大社会学概论作业形成

江苏电大《社会学概论》平时作业答案作业一：,i"_3T:X'z.L*N一、名词解释1、社会学：从变动的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学.2、优势需要：3、社会交往：社

电大社会学概论答案福建希望可以帮到你http://www.xinxingbbs.com/viewthread.php?tid=1527http://www.sctvu.net/jxkj/23/wzgl/show.asp?id=80

电大2010年邓小平理论和三个代表重要思想概论作业3.4不知道能不能帮到你邓小平理论和三个代表重要思想概论形成考核册作业3、4答案一、单项选择题1.我国改革的性质是（A）.A．社会主义制度的自我完善和发展B．改变社会主义基本制度C．意识形态

2010电大邓小平理论和“三个代表”重要思想概论作业答案2一、单项选择题1.党的思想路线的恢复与重新确立是在（C）.A．1945年B．1966年C．1978年2.党的思想路线的核心是（C）.A．一切从实际出发,理论联系实际B．在实践中检验真

谁有江苏电大《法学概论》平时作业的答案lz可去：http://www.khdaw.com/bbs/index.php看看,里面大学各类课本课后答案很全~上课不好好记，考试慌了吧

求09春电大邓小平理论和三个代表重要思想概论形成性考核册作业3-4答案RT,希望高手送上答案,小弟分不多.鄙视那些复制不搭调的人,诅咒你一辈子吃泡面没调料包http://tieba.baidu.com/f?kz=508368995这个贴吧有

我想求长沙电大邓小平理论和"三个代表"重要思想概论形成性考核册的答案,08.12.14日就要交作业啦,作业3　　一、单项选择题　　1.我国改革的性质是（A）.　　A．社会主义制度的自我完善和发展B．改变社会主义基本制度　　C．意识形态和上层

求2010电大经济法概论（省开）形成性考核册作业答案,第一题是填空题,第二题是选择题.可以到下面的网站下载：http://wenku.baidu.com/view/21b4b5aedd3383c4bb4cd2d2.html

社会学概论什么是孔德本人就是学社会学的,来解释一下好了.应该说“社会学概论”不算一个名词,所以无所谓名词解释,凡学过社会学的人听到这个词,首先想到的应该是郑航生主编的《社会学概论新修（第三版）》这本书,可以说这是国内大学应用最广泛的社会学入

社会学概论问题--------------------------------------------------------------------------------多选题（内容:美国学者L.W.科布提出的政策议程的模型包括()选项

电大08秋邓小平理论和三个代表重要思想概论形成性考核册答案作业（一）一、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.B11.A12.B13.C14.B15.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.AD4.BCD

社会学概论作业如何认识人的生物属性和社会属性及其相互联系人的生物属性与社会属性的关系并非对立.一方面,生物属性接受社会属性的制约；另方面,生物属性又对社会属性起物质支撑和保障作用.换句话说,生物属性一旦丧失,社会属性也将失去存在基础.因此,

10电大作业现代教育思想形成性考核册答案教育和科学,是我国国民经济发展的关键.四个现代化,关键是科学技术的现代邓小平理论和“三个代表”重要思想概论形成性考核册作业1一、单项选择题

（电大）金融风险管理形成性考核册作业答案货币银行学形成性考核册参考答案货币银行学作业1一、解释下列词汇存款货币：是指能够发挥货币作用的银行存款,主要是指能够通过签发支票办理转账结算的活期存款.准货币：可以随时转化为货币的信用工具或金融资产,

求电大形成性考核平台作业答案在网上百度一下就有了.

09春电大组织行为学形成性考核作业答案http://www.snailol.com/OPEN/archiver/tid-11841.html

电大金融企业会计形成性考核册作业答案我看到哪里http://apps.hi.baidu.com/share/detail/9014348有点,去看看吧,或许有用

社会学概论什么是群学中国近代学者用以指称社会学的术语.又称人群学.严复最初将sociology译为群学.典出于《荀子·王制》中关于群的概念.1891年康有为在广州万木草堂讲学,他所编的教育大纲中列有“群学”的科目.但从西方社会学意义上介绍群

社会学概论名词解释单项沟通单向沟通：指在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论语言或情感上都不要信息的反馈.如作报告、发指示、下命令等.

社会学概论名词解释“单向沟通”单向沟通：指在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论语言或情感上都不要信息的反馈.如作报告、发指示、下命令等.