中外学前教育史

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陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分,研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容,对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值.(一）课程应为教育目标服务教育目标是教育

西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家究竟是柏拉图呢,还是赫尔巴特.自考版中外教育简史上p298说是柏拉图,p414又说是赫尔巴特.完整教育理论体系的提法多少有些问题.如果就教育理论的主要方面而言,柏拉图在其《理想国》和《法律篇》中

在中外教育史上,第一个倡导法式教学的是孔子.他给后人留下了,“启发式”“举一反三”的教育经验句子是：孔子是世界上启发式教学的创始人.“启发”、“举一反三”,最早源于孔子的经典性论断：“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”（一）

在中外教育史上,第一个倡导启发式的是孔子.他给后人留下了“启发式”“举一反三”的教学经验的句子是?不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.

学前教育体制教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成.学前教育体制是教育体制的分枝概念.

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孔子在中国教育史上的贡献孔子对教育的贡献孔子是我国古代伟大的思想家、教育家.他的“治国以礼”（《论语·先进》）、“为政以德”（《论语·为政》）的政治思想,两千多年来,一直为世人所称颂.而孔子在教育方面的成就,更是像一颗璀璨的明珠,在我国教育

孔子在教育史上有哪些贡献主张：有教无类,诲人不倦.因材施教,循循善诱.教育大量的弟子,整理了大量的古代书籍（《诗经》《易经》《尚书》等）,将知识极大普及,形成了好的传统,打破了贵族教育,家族传承教育的桎梏创建了杏坛，将教育从学在官府到学在民

学前家庭教育特征学前的家庭教育中父母是孩子一生中的启蒙老师.孩子在这个阶段是对母语的习得阶段,在进行一个对母语输入~记忆~模仿~输出~纠正~再输入~再记忆~再模仿~再输出的整个学习过程及对周围事物环境熟悉了解的过程,所以在这个过程中与孩子生

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学前心理学名词解释环境对个体心理行为发展产生一定影响作用的外在因素,包括自然物理因素,社会因素.是区别于个体身体心智成熟内在因素的其他影响因素.（我编的不应定对仅供参考）

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中外名言您知道在世界历史上有许许多多的名人.但是你知道他们是怎样成为名人的呢?回答只有八个字.那就是刻苦学习、努力奋斗!下面我把我收集的部分名人名言送上,相信大家从中可以得到有益的启迪.1、少壮不努力,老大徒悲伤.——汉乐府古辞《长歌行》2

反义词:()()中外古今中外

学前儿童园什么意思解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展.可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活.教育作为整个教育体系基础的基础

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