点构成立构作业

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/15 05:37:30
谁有关于点的立体构成作业啊,

谁有关于点的立体构成作业啊,我的作业,做的不好,你看看吧我等级太低,不能发图片,你自己从百度输入点的立体构成图片就能出来好多图了,那些图都挺好的

立体构成优秀作业

立体构成优秀作业你要立构中的哪种构成啊?

色彩构成渐变作业

色彩构成渐变作业下面可能有你想要的,图片传不上来!http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fm=ps&word=%C9%AB%B2%CA%B9%B9%B3

立体构成综合作业.给点建议阿.找了半天找不到

立体构成综合作业.给点建议阿.找了半天找不到线:可以用细棍(牙签、冰棒棍、肉串签等)斜插如厚KT板上,当然是分散开的,然后用长细线绕成一定的造型(只要不乱的跟团麻似的就行).面:建议用折纸加剪纸方法做,在纸上剪出缝隙,折出凸凹感就行了.块:

大二建筑形态构成中,抽象之看作业,抽象点什么好看,求指导?

大二建筑形态构成中,抽象之看作业,抽象点什么好看,求指导?在北方,可以抽象冬天的树干,在南方,可以抽象无尽的绿叶.

谁能几张平面构成渐变构成的作业

谁能几张平面构成渐变构成的作业希望对你有帮助

空间构成行走空间作业

空间构成行走空间作业先问一下,楼主自身对这个问题的理解达到一种什么程度,并且想了解到一个什么程度.这个问题其实就是一直以来物理学里所研究的,代表性的就是超弦理论.物理学家们都尝试着建立起完整统一的宇宙模式,有8维的,有10维的,有11维的.

平面构成线的作业

平面构成线的作业自己做吧,这种就是靠练出来的

色彩构成有哪些作业?

色彩构成有哪些作业?色相环.同类色、对比色、相似色、互补色.大概就是这些练习.我们去年也只是主要这几个方面练习.

平面构成重复构成的作业原始单元型组合的平面构成重复构成,

平面构成重复构成的作业原始单元型组合的平面构成重复构成,这不错

点线面平面构成作业 ,,急

点线面平面构成作业,,急那个有什么难的,你就弄一个东西作为点,比如说一个卷纸,然后铺满整个画面.即使点也是线,更是面,同理可得.这个东西最好自己动脑筋.好好的锻炼自己.百度里面搜得出很多的图片,然后自己把他们变个形状画下来即可.

平面构成渐变作业怎么做

平面构成渐变作业怎么做http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&fmq=&z=0&word=%C6%BD%C3%

立体构成作业要注意些什么?

立体构成作业要注意些什么?首先你要明白什么是立体构成,立体构成是艺术类设计理论体系,是一门设计类指导性的学问,它应用于各类立体造型设计,也可应用于雕塑创作设计,尤其是抽象雕塑的设计,更要融汇立体构成设计原理.体构成造型雕塑属于抽象雕塑范围之

立体构成作业要注意些什么?

立体构成作业要注意些什么?首先你要明白什么是立体构成,立体构成是艺术类设计理论体系,是一门设计类指导性的学问,它应用于各类立体造型设计,也可应用于雕塑创作设计,尤其是抽象雕塑的设计,更要融汇立体构成设计原理.体构成造型雕塑属于抽象雕塑范围之

纸 立体构成作业 要具体步骤!谢谢

纸立体构成作业要具体步骤!谢谢做立构要花血本到书店买吧!你是南艺数媒的谁啊

平面构成线条作业?用线条画出喜怒哀乐的作业

平面构成线条作业?用线条画出喜怒哀乐的作业在西方造型艺术体系中“无点不成线,无线不成面,无面不成体”曾经典地概括了点、线、面、体相辅相成,缺一不可的关系.点是线的基础,线是面的基础,面是体的基础,在素描教与学的实践过程中,辨证地运用三者的相

细的软铁丝能做出什么立体构成作业?材质构成 最好是实用点的 之前做了一个笔筒 接下来不晓得该做什么好

细的软铁丝能做出什么立体构成作业?材质构成最好是实用点的之前做了一个笔筒接下来不晓得该做什么好了谁帮我想个!(有图最好了)花,再用双面胶缠上,再用两种一深一浅的彩线缠上,花蕊做成钩状,可以做成装饰品.我做过效果不错的.希望可以帮到你!

立体构成就是立构?是么

立体构成就是立构?是么是呢

怎样写立体构成作业的设计说明

怎样写立体构成作业的设计说明《立体构成》课程教学大纲第一部分大纲说明一、.课程的性质及设置的目的要求:1、课程性质:《立体构成》是电脑美术、装潢艺术专业开设的一门重要的专业必修基础课程2、设置目的:是使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和空

谁有平面构成点线面意境空间作业

谁有平面构成点线面意境空间作业平面构成--------是在二维平面上进行的造成活动,它的构成元素是点、线、面、按一定的法则,用规则或不规则的方法造成新的美的形态,使人产生有规则的起伏,有节奏的韵律、有条理的动感和新颖、奇特的视觉感受  平面