阳光同学作业本

同学把作业本打湿了英语翻译Thestudentsputintooperationthiswet

把150本作业本平均分给兴趣班的同学,少5本.把250本作业本分给这些同学,多2本.把350本作业本分给这些同学,多9本.兴趣班有多少人?有31人

把150本作业本平均分给兴趣班的同学,少5本.把250本作业本分给这些同学,多2本.把350本作业本分给这些同学,多9本.兴趣班有多少人?150+5=155250-2=248350-9=341然后找这几天个答案找最大公因数,最大公因数就是人

阳光出版社出版的九年级化学配人教版全品作业本的答案谢谢这些没有挖.我查了下.好象只有书卖.连书的内容网上也没有.要写答案也九年级数学(上配人教版)/新教材解读楼上滴~是疯了么~一点

七年级上册数学黄河出版阳光出版社全品作业本47页单项式答案.请把试题tie贴出来啊,在网上回答问题一般do都不是七年级学生了

班里的那点事作文同学拿我作业本抄后来被老师发现撕了我们的作业本班里的事有很多题材可以写啊,干嘛用这个,感觉不好

老师把25本作业本和39本作文本分别平均分给第一小组的同学,结果作业本多3本.第一小组最多有几位同学?此题无解.根据题意,作文本可以平均分,而39=3*13,或39=1*39.显然后面的不合题意,而前一个不论是有3名同学还是13名同学,作业

七年级下册全品作业本13,14页数学答案是新课标RJ阳光出版社主编：肖德好求好人回答即选为满意13页选择：DDDBCC填空：7、60度；8、165度；9、9；10、互为余角,互为补角；11、角4,角3,角1；12、过M点做AB的垂线,两点之

七下科学(华师大版)作业本AP29-30页第3节阳光的组成（二）1、A2、B3、D4、C5、D6、紫外线红外线可见光可见光谱红外线紫外线7、热提高植物温度,加速植物水分蒸发,加快植物生长能量灭菌紫外8、（1）因为白纸反射所有色光,所以成白色

谁知道五下科学影子实验答案?作业本里铅笔在阳光下一天的变化与影长观察时间太阳位置和方向影长8：00东面20．8厘米8．10：00东面20．6厘米8．20：00东偏南20．4厘米8．30：00东偏南19．9厘米8．40：00东偏南19．6厘米

某同学在探究摩擦力与哪些因素有关时浙教版科学作业本下B本P23``急!（1）压力摩擦力大小和接触面粗糙程度有关（2）f3不等于f2不等于f1（保证正确,仅做参考）第几题？告诉我，我给你答案！

所有同学的作业本都交齐了,只有晓悦没有交.（改病句）别的同学的作业本都交了,只有晓悦没有交.

在阳光照射下在阳光照射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量拜托各位大神小樱同学为了测量在阳光照射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,设计了一个实验,取一个横截面积为3平方分米的桶,桶内装水0.6千克,让太阳垂直照射20分钟后,测得水温

红色玻璃片阳光三位同学分别在眼前挡一块彩色玻璃来观察阳光的色彩.芳芳（红色）看到的阳光是（）明明（黄色）看到的（）,佳佳（绿色）看到的（）.要简要的分析过程.我们看到的纸张是白色的,是由于（）.答：红色、黄色、绿色；白纸不吸收任何颜色的光,

白天的阳光下,芳芳、明明、佳佳三个同学分别在眼前挡一块彩色玻璃片来观察阳光的色彩.则三位同学看到的问题是：白天在阳光下,芳芳.明明.佳佳3个同学分别在眼前挡一块彩色玻璃片来观察阳光的色彩,看到的阳光分别是:芳芳(红色的)看到的阳光呈____

某班级总有40名同学,老师至少拿基本作业本随意分给同学,才能保证至少有一个同学能得到不少于两41,（至少有一个同学能得到不少于两,即最少有一个同学能得到>=2本）假设每个同学1本,那么是40本,再有一本给任意一同学,则该同学得到2本喽!

40个同学平均分一批作业本,后来有来了10个人,大家重新分配,每个人分的作业本比原来少3本,这批作业本共40个同学平均分一批作文本,后来又来了10人,大家重新分配,每人分得的作文由于来了10名学生原来的学生少分了：40X3=120（本）那现

40个同学平均分一批作业本,后来又来了10人重新分配,每人分的本比原来少3本,问问共有多少作业本?40个同学分没有剩余,50个同学分也没有剩余,那作业本的个数就是能整除40和50的数字.能够同时整除40和50的数字,有200,400,600

王老师买来作业本120本,铅笔146枝,橡皮70块,平均分给一(1)班同学.结果作业本多出12本,铅笔多出2枝,橡皮少了2快.则一（1）班最多有（）人作业本发了：120-12=108（本）铅笔发了：146-2=144（支）橡皮需要：70+2

结合语境填写恰当的名言警句或对联下课时,小明作业本掉在地上,有些同学看见后不但不把作业本捡起来.反而用脚去踢一下,老师知道后,语重心长地说（）赠人玫瑰,手有余香.施比受更有福.助人为快乐之本.助人为乐是一种美德.助人是人格升华的标志.助人要