对于作业的感想

对于写感想的感想!有些人是生来就十分感性的,有些人则生来很理性.所以,对那些理性人来说,要写出特别有张力的文字的确是挺难的.但我并不是说,写不出来就没水平.我想,要解决问题应该从根本入手.我觉得生活中的细节就是十分好的老师,用心体会一下出现

对于日本地震的感想确实以前日本对我们国家实施过大规模的侵略战争,但是我们要认识到每一个民主国家都会为了自己人民和国家的利益奋斗.不惜以其他国家的牺牲为代价,而日本当年对我国人民的残暴确实让我们每一个人都很十分痛恨,但这也是有其深远的原因的主

有关抄作业的感想我很想知道你上几年级了,个人觉得高中以下吧,没有自制自学能力的话,最好别抄作业.一旦落下,就没有你回头的那一天了.大学呢.抄的时候是很爽~抄完了就有负罪感.

对于美国飞船爆炸的感想美国人的感觉是,关我蛋事?或者,这个烟火真是又贵又漂亮!是那个天鹅座飞船吗美国化学

对于世博会的感想150字左右,我的感想是不值得,尤其是这大热天排那么长的队,什么意大利西班牙英国千万别去,沙特中国瑞士等可以,那天我去最少人,全天七万,但沙特我排队是二小时,英国两小时,可现在四十万多人你看看有意义吗,排队的痛苦无法形容,最

对于中国古代物理学贡献的感想中国古代的物理发展大都来自于古代人民日常生产劳作,总结经验得出的,随让有很多令世人赞叹的成果,但始终没有向西方那样形成一个专门的体系和系统,没能在一个方面有深入系统的研究.

对于鲁迅《风筝》的感想和评价《风筝》最特出的两大特点有如下：一、人物刻画之高明.全文一笔一划,有如勾画画像,着墨不多,却成功地刻画了人物的形象.“‘有过这样的事么?’他惊异地笑着说,就像听旁人的故事一样.”仅仅几笔,已将人物的意情神韵摄了下

对于鲁迅《风筝》的感想200字左右鲁迅先生的《风筝》,描写的是：“我”不允许弟弟玩风筝,认为“这是没出息孩子所做的玩艺”.待“看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为”后,对自己的粗暴深深的懊悔,同时,也折射了旧中国教育存在

对于老子的观点有何感想?天呀,这个话题太大了,道德经5000字,后人的解著出版的都在5000万字以上了.用南怀瑾南老的观点来说吧.道教是药店,是治病的.社会有病的时候,非去药店看看不.人也是如此,有病可以进来治治病、调养一下.儒教是粮店,是

查阅中国历史人物写感想的作业屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期.这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王.”屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大

对于母爱,对于母亲对于到来的母亲节,有何感想?没感觉这个节日毕竟是外国的呵呵不过必须多让母亲省心爱母亲就应在平常小事做起一次两次没用难道只有母亲节是对母亲的爱才有感想?那又有什么用啊

对于中国政治文化民主的发展的感想不是有句话么,民是水,可载舟亦可覆舟.和过去比当然是有进步了,但我感觉还不够.也不一定非要像西方那样,至少县市长老百姓可以决定谁来谁走,当然这些都是基于中央还是那个兢兢业业的中央的前提上的.

求胡适的《我对于运动会的感想》原文只找到这么多胡适在《我对于运动会的感想》中对足球的描写：“我第一次观场,看见那野蛮的奋斗,听着震耳的‘呼声’,实在不惯；心理常想：这真是罗马时代的角抵和斗兽的遗风,很不人道的.”“但是场中叫喊的人,不但是少

对于生命的永远离开,你的感想是?死亡或是离别,是人类情感中最美的一种感觉.一个美丽的故事,只有自己记得,如果连自己都不记得,那世界上就没人知道了,人们压根就不知道它存在过,岂不更美!“悄悄的我走了,正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖,不带走一片云

对于自己的18岁的生日有何感想?我十八岁生日的时候,想法很多,我想自己长大了,是个大人了,凡是不能那么冲动了,更重要的是该懂事了哈哈,每个人的想法都不一样把

对于苏伊士运河与巴拿马运河的主权回归的感想苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?当地人民收回主权苏伊士运河连通红海与地中海,直接打通了从印度洋到地中海的通道.为了这条河

对于日本海啸或者地震的感想（100字左右）历史文明进步到今天,人人都应该有不同程度的同情心,这是最起码的.而今日本国遭遇特大自然灾害.在灾害面前,我们当自有其该有的同情心.为失去的生命表示哀悼,为日本国民祈福,这是不容置疑的.又何来幸灾乐祸

对于“只有流动,生命才能永恒”的感想(50字左右)要想让自己的生命有价值,不一定要不断的贡献才能有价值.就当是你在生活中做得你认为是有意义的事情,或是你一些在不经意之间帮助了他人,种种的事情事件加起来,你再回想起来的时候,你就会觉得自己的人

对于一个活动的感想,要怎么写前不久参加了个青年活动,刚才得到一通知,要写一感想,40字左右,不知何从下手,忘各位出手相助

对于藏羚羊的捕杀有何给你感想杜绝能干的不给干,而这辈子学不会的挑大梁!前者被羁绊没岗位,后者却独霸资源和权力,就是在危害国家安全!最大的障碍是能干的不准干,不能干的干大事,权利,仪器,资源都到了庸才手中.不是待遇问题,而是根本没有岗位,不能