英语教学方法与策略

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初中英语词汇教学方法与策略有哪些《初中英语词汇教学的方法与技巧》研修日志通过学习《初中英语词汇教学的方法与技巧》,我更深刻地了解了英语词汇教学的意义；了解了英语词汇教学的方法和技巧.以下是我个人的看法：一、英语词汇教学的意义英语词汇是非常丰

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英语教学方法?不知你的教学对象是什么层次的,但总的说来,多让学生参与是很有帮助的.请记住,在英语教学中,有一句名言,就是：TellmeandIforget,TeachmeandIremember,InvolvemeandILearn.总之,

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认知策略与元认知策略元认知是弗拉维尔(Flavel)于20世纪70年代提出的一个概念,中文译法主要有这样几种：反审认知,反省认知,超认知,后设认知.弗拉维尔认为,元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力.元认知策略是一种典

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英语复习策略从现在开始,买本去年的新东方单词书,好像叫联想+词根方法背单词.6月-9月开学,一章一章的每天背单词,不要每天都从第一页开始.只用背,不要管结果!背的遍数多了,到考场你就知道有没有效果了.9月以后开始根据其他科目的复习安排专题训

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英语的一些教学方法对于小学小学英语主要以听说为主,单词要会读,重点单词要会写,语法尽量先不要去讲,初中会有较系统的讲解.具体方法：1、如果按照每两周学习一单元课文的话,那么这两周内,要坚持每天都听本单元的听力,目的是让学生有这样一种英语学习